知识目标：识别push、pull、route等重要词汇，学习有关指明路线的词汇2能力目标：学会阅读剧本故事，能根据语境推测故事内容的发展3情感目标：教导学生既要敢于和坏人坏事作斗争，也要学会保护自己教学重点理解故事中发生的一系列事件以及任务所采取的行动教学难点运用各种阅读方法来完成阅读任务尝试分角色朗读表演此剧本故事教材分析本文讲述了一对双胞胎接到求救电话后赶去救援，由于被强盗穿的警服所迷惑，反被强盗抓住做人质的故事文中设计了几个幸运的转折，情节跌宕，最后以善良战胜邪恶的美好结局结束，对学生有很好的德育意义本文也能很好的和本单元的主题即寻找路线结合起来，如果学生能有时间对这个剧本进行生动表演，那就更加完美了
但食用野生蜂蜜中毒的事件屡见不鲜，有媒体报道，今年8月，湖北省恩施土家族已有4名村民疑因食用野生蜂蜜中毒死亡野生蜂蜜的安全性到底如何云无心指出，所谓野生蜂蜜就是野生蜜蜂采野花所酿的蜂蜜，“和普通蜂蜜相比，野生蜜蜂采的花可能会不同，所以味道或许会有些不同”很多人关心野生蜂蜜有没有毒性，云无心指出，野生蜜蜂采集了哪种野花的蜜并不清楚，绝大多数的花是无毒的，但是有少数种类的花，是有毒性的，采集这样的花粉所产生的蜂蜜，就含有有毒成分另外，很多野生蜂蜜没经过消毒直接罐装，有微生物或细菌，也存在容易变质的问题不过，云无心也指出，市场上销售的蜂蜜，安全性还是不错的云无心称，这是因为一般养蜂的规模很大，或者大量蜂蜜汇集在一起经过了处理，那么少量“有毒”的蜂蜜， 就会被稀释到“无害”的含量
25take an interest in 对……感兴趣have an interest in 对……感兴趣lose interest in 对……失去兴趣①He has a great interest in stamp-collecting②I lost my interest in history③His father took no interest in him26pay for 付……的货款，为……付代价pay off 全部还清，偿请(借款)①Did you pay 300 yuan to him for that bicycle②I have just paid off my loan from the bank
第一课时本课本书十二课的第三课，前面两课教的是第三人称单数在疑问句中的变化规则而本课在学习了新句型时，也以第三人称为主线进行句子的变化，如Where does she live学情分析学生分析主要包括学生已有的认知经验、学习兴趣、生活经验等这课是围绕你来自哪里你居住在哪里来展开问话的这些句子比较容易，也符合学生心理，学生学起来比较容易和有兴趣，对于学生来说难度不大就是国家的一些单词学生可能不太认识，得进行重点教这里有一点就是学生都是来自中国，这个句型操练性不强，住在哪有一定的变动性因此为了让学生多操练，得用多媒体，让学生和电脑上的人进行问话，了解不同国家的人，这样也有利于教其它国家的单词教学目标1、能够在对话的过程中，感知、理解、学习交际用语和词汇：交际用语：Where do you come from
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