4、强化记忆孩子们，你们现在的记性特好，科学家称你们现在正处在“黄金记忆”时期，你们要充分利用自己的优势经常读读背背，把一些精彩的词句、片段背一背，等到用的时候，就能脱口而出了，这样你也会是一位小诗人、小作家5、问中读，读中问带着问题读，读出你的答案;当我们遇到一些不认识的字，不理解的词句，要学会查字典、词典等工具书，或主动请教家长、老师、同学等6、反复读遇到你喜欢的好书，咱们反复读，读了一遍，过段时间又拿出来读，这样反反复复地读，相信你的收获一定非常大以上六点建议，跟大家共勉孩子们，你们是“诗韵校园，风雅城北”的小主人，希望你们的精彩人生就从“一周一诗”的诵读、“课前三分钟”的诵读、每天的自由阅读开始，让读书真正成为我们的习惯
)7、关于林黛玉的思想性格：(1)第10段“黛玉心中料定这是贾政之位因见挨炕一溜三张椅子上也搭着半旧的弹墨椅袱，黛玉便向椅上坐了”写出了黛怎么样的性格——写出了黛玉步步留心，时时在意的性格(2)宝玉眼中的黛玉是：第14段，是侧面描写“两弯似蹙非蹙罥眉，一双似喜非喜含情目态生两靥之愁，娇袭一身之病泪光点点，娇喘微微闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风心较比干多一窃，病如西子胜三分”此诗写出了黛玉怎么样的性格——内秀外美，体弱多病在宝玉眼中，更是聪慧灵秀，多愁善感9、于宝玉的性格特征：(1)第10段，在王夫人的口中，是个“混世魔王”说明什么——宝玉的作为，与封建社会的正统观念相抵触，与世俗格格不入是封建社会的叛逆
忘不了你们用自己的勤奋来回报老师们的累累硕果，那是母校永远珍藏的记忆学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐;一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探索更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动今天，你们用毕业考优异的成绩，更好地证明我们共同的辛勤刻苦和努力拼搏没有白费成绩是来之不易的，让我们都更加深刻领悟到“一分耕耘一分收获”的道理四年来，在学校领导的关爱和老师们的精心培育下，在各位家长的积极配合和大力支持下，你们已经成长为一个个朝气蓬勃的少年同学们，中学、大学的大门向你们敞开着，你将走向更加广阔的天地，去一一实现自己的愿望亲爱的同学，记住小学时光吧你们在这里放飞了理想，播种了希望记住每一位同学和老师吧，因为他们将永远是你们的朋友
老师根据学生的解题思路进行板书方法一：长方体的表面积=6个面的面积和07×04+07×04+05×04+05×04+07×05+07×05=028+028+02+02+035+035=166(m2)方法二：长方体的表面积=上、下两个面的面积+前、后两个面的面积+左、右两个面的面积07×04×2+05×04×2+07×05×2=07+056+04=166(m2)方法三：(上面的面积+前面的面积+左面的面积)×2(07×04+05×04+07×05)×2=083×2=166(m2)(5)比较三种方法，你认为求长方体的表面积关键是找什么这三种方法你喜欢哪种方法(6)请同学们尝试自己解答教材第24页例2，集体交流算法，请学生说说你是怎样解答计算正方体表面积的
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