掇菁撷华网｜“国家不让你胖”，也没让你瘦啊……体重管理怎么管？

IIIInquiry question:Show the Ss two questions to think over and ask them to answer by the end of theclassQ1Why should we protect wildlifeQ2What do you learn from the text to help wildlife设计意图：学生明确了学习目标，从而激发了学生的阅读动机，探究性问题使学生在学习过程中处于主动认知的状态，开启了他们的思维之门，知识之窗IVPrediction1Ss read the title and predict what the text talks about

豇豆在人们的餐桌上非常常见，这种蔬菜它的营养价值非常的高，而且口感非常不错，深受大家的追捧和喜爱，豇豆的做法也是非常多的，接下来就给大家介绍一下豇豆应该怎么做比较好吃，同时说一下吃豇豆时需要注意哪些方面豇豆的做法也是有很多的，下面介绍几种简单的做法，做法非常简单，做出的菜也非常好吃1凉拌豇豆先准备好相应的食材，豇豆、盐糖、辣椒、味精，白芝麻，蒜末，准备好食材之后把豇豆切好，放在开水里煮一下，煮成七分熟，沥干水分，放在盘中，加入相应的调味品，这样美味的豇豆就做好啦2姜汁儿豇豆豇豆切好后放在水中煮，煮成七成熟之后捞出，姜去掉皮后剁成姜末，同时里面加入味精，麻油，酱油等调味品放在豇豆里，可以加入醋和辣椒，搅拌均匀，美味的豇豆就出锅了

小编精心整理人教版四年级英语下册教案，希望这份人教版四年级英语下册教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多人教版四年级英语下册教案资料，在搜索框搜索人教版四年级英语下册教案【篇1】第一课时教学目标1能听、说、认读单词:these, tomatoes, try, carrots并掌握名词复数及其对应的发音2会运用句型:What are theseAre they/these…进行对话练习3让学生养成多吃蔬菜和水果,远离垃圾食品的好习惯教学重点1掌握单词these, tomatoes, try, carrots2掌握名词的复数形式和对应的复数句子教学难点1掌握tomato的复数形式tomatoes

教学课时2课时第一课时课时目标1、会写“落、荒”等生字，正确认读“荒、笛”等生字，认识多音字“假”2、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问教具准备课件教学过程一、谈话激趣，引入课题1、说说自己的学校是什么样的2、你们可知道某不但我们有学校，连花儿也有学校呢，今天学习第二课《花的学校》，(课件出示)(2花的学校)，板书课题3、齐读课题二、按照要求，自主预习1、我们先来看看第2课要完成的预习任务(课件出示)(1)正确认读本课的12个生字及新词，结合具体语言环境辨析多音字“假”的读法;正确规范地书写生字借助字词典或联系上下文理解课文中生字新词的意思(2)正确、流利、有感情地朗读课文，学习使用“”标画生字新词;尝试读出自己的感受，用“”画出精彩的语句;尝试读懂课文内容，能大胆提出自己的疑惑，用“