四、教学重、难点1、重点：引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声响起的前后内心的变化2、难点：通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化五、教具准备1、歌曲《掌声响起》2、课件六、教学过程(搜索本课的课题关键的一两个字可以查找更多资料)本文转载(一)揭题板书这节课我们来学习一篇感人至深的故事(板书课题)(二)初读课文，感知英子1、自由读故事，注意读准字音，难读的字多读几遍，努力把句子读通通，并想一想英子是个怎样的女孩刚才同学们读得非常认真，相信你们一定会有很大的收获，这些绳子词语你会读了吗2、认读字词，重点指导读好“落、调”3、小小拦路虎都被你们打败了，真棒通过刚才的朗读，英子给你留下了怎样的印象
相信每个人在广告中都听过dha这个名词吧，那么dha是什么意思呢其实dha是人体所必须的一种不饱和脂肪酸，胎儿或者幼儿在发育的时候，dha的适当摄入，可以提高孩子的发育水平，加快孩子的发育，而且对于孩子的智力和大脑发育都有显著帮助哦dha是什么意思 DHA是什么DHA是二十二碳六烯酸，俗称脑黄金，是一种对人体非常重要的多不饱和脂肪酸DHA是大脑和视网膜的重要构成成分，在人体大脑皮层中含量高达20%，在眼睛视网膜中所占比例最大，约占50%，因此，对胎婴儿智力和视力发育至关重要在孕期，DHA能优化胎儿大脑锥体细胞的磷脂的构成成分尤其胎儿满5个月后，如人为对胎儿的听觉、视觉、触觉进行刺激，会引起胎儿大脑皮层感觉中枢的神经元增长更多的树突，这就需要母体同时供给胎儿更多的DHA
是啊，此时教师或许可以抓住这个契机说：“你替老师做了回答改成‘风柳画桥，珠帘翠幕’，可见这位同学注意到了原词中的动静结合，故也改成了动静结合的句子但是，它的下一句紧接着是‘参差十万人家’，所以此处强调的是人家多所显示的繁华，而非豪奢的繁华而‘竞豪奢’所总结的则是与其紧挨的上文‘市列珠玑，户盈罗绮’你的改动或许是作者最初想到的，但作者为了每一层所强调的重点，或许忍痛改成了现在的句子总之，你的句子同样精彩”呵呵，这都是事后诸葛亮的不当之言还是那句话，若我处在当时的情境下，我亦不能把握好，我们不能苛责余老师】3、品读“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”①学生描绘这几句的画面②这几句中哪个字更好学生赏析：“卷”……教师引导：卷起千堆雪……教师说：请大家对这几句连读三遍，一遍比一遍大【感受：4、析画面，炼字，这些环节进行得有声有色】4、品读“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”问：为何选“珠玑”“罗绮”
明确：“望”字统领到“欲与天公试比高”“望”字以下是雄伟的景观“长城”、“黄河”是中华民族精神的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里”、“万里”相照应，续写地域的辽阔“山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻拟人手法，把“山”、“原”人格化“雪山”因、蜿蜒、高低起伏而说“舞”，“高原”因雄伟浩大说驰化静为动，画面生动活泼，景色壮观无比③提问：“须晴日”三句中，哪个字表明是虚写试用散文化的语言描述三句诗的意境明确：“须”表明雪后初晴之景出自作者的想象，是虚写你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪云海茫茫，雪山巍巍，花松翠柏，郁郁青青红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿
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