如“太阳为什么能发光、发热”“太阳光为什么能够杀菌”等这些问题，既不是本课的教学任务，也不是小学生一下子所能接受的因此，质疑时，要着重引导学生就课文内容来提问题）二、读课文，理清结构层次，练习分段，归纳段意（一）按“一边读，一边想”的方法读懂每个自然段，概括出每个自然段的主要内容（二）提问：“课文哪几个自然段介绍了有关太阳的知识哪几个自然段讲了太阳与地球的密切关系同学们带着以上两个问题进一步阅读课文，给课文分段（全文可分为两段：第一段1～3自然段；第二段4～8自然段）根据每个自然段段意，归纳出两段段意（第一段段意：太阳离我们很远，太阳很大，很热第二段段意：太阳与地球和人类的关系非常密切）（三）引导学生认清段落间的内在联系
母校以偌大的胸怀，包容过我们的稚嫩，见证着我们的发展，更将目睹我们的成功李开复先生说：经过大学四年，你会从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从计划中把握时间，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量在青海民族大学的时光，我们收获的，不仅仅是知识，更是灵动的个性;我们领略的，不仅仅是开阔的视野，更是仰望星空与脚踏实地相伴的进取精神虽然我们的母校与一流大学还有些许距离，但它同样给了我们一个奋斗的驿站，一个公平的展示自我、锻炼自我的舞台，而我们正是这个舞台上自由的舞者几年来，我们由当初的天真烂漫、懵懂无知，到今天成熟稳重、壮志满怀，因此，我们成长了
”请幼儿说说感受小结：“原来我们在等待或者痛苦时就会觉时间很长，而很高兴地时间就会觉得时间很短”三、挑战一分钟1、“现在老师想请你们猜猜这些活动在一分钟内能不能挑战成功”播放视频2、“很厉害，对不对，你觉得，她为什么会挑战成功”做事要专心3、幼儿猜测一分钟能做哪些事情（1）幼儿自由猜测（2）让幼儿猜一猜，他们在一分钟分别能跑多少米、写多少个字（上网上查了些资料，一分钟跑400米，写70个字4、分组活动：挑战一分钟师：刚才小朋友看到图片上的人物他们利用一分钟达到了很好的效果，今天老师也请小朋友来挑战一分钟，看看我们能和一分钟挑战看看小朋友能在一分钟内数多少个数，多的获胜看谁能在一分钟内写数字最多，多的获胜
青海可可西里·高原净土 可可西里，地处在昆仑山脉下，被称为生命的禁区，也是世界上原始生态环境保存较好的自然保护区，荒野之上美丽又危险，野生动物资源丰富，可可西里的核心区禁区任何人进入，缓冲区可准许进入，试验区可进行一定的旅游活动，自然保护区严禁任何非法穿越西藏羌塘·人类生命的禁区 羌塘，是地球上最独特恐怖的超级荒原，一路可以看到雪山湖泊，沙漠旷野，地貌景观丰富，人烟稀少，还有野狼棕熊出没，迷人且危险，为了避免危险，和保护自然区的生态，明令禁止非法穿越，未经允许，不可随意进入，想要穿越需要通过很多道重要的关卡，都需要办理特殊的审批手续，十分严格不要轻易踏足旅行禁区 国内的无人区也太恐怖了，一般人不要尝试，很有可能去了就无法生还
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