为了防止出错，可以先用分配律将数字2与括号内的各项相乘，然后再去括号，熟练后，再省去这一步，直接去括号三、巩固练习1课本第68页练习1、2题2计算：5xy2-[3xy2-(4xy2-2x2y)]+2x2y-xy2[5xy2]思路点拨：一般地，先去小括号，再去中括号四、课堂小结去括号是代数式变形中的一种常用方法，去括号时，特别是括号前面是“-”号时，括号连同括号前面的“-”号去掉，括号里的各项都改变符号去括号规律可以简单记为“-”变“+”不变，要变全都变当括号前带有数字因数时，这个数字要乘以括号内的每一项，切勿漏乘某些项五、作业布置1课本第71页习题22第2、3、5、8题2选用课时作业设计人教版初中数学教案精选篇104
3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣4、引发幼儿学习图形的兴趣5、发展幼儿逻辑思维能力教学重点、难点圆形三角形和方形的认识和区别活动准备小动物的图片，几何图形组成的图画和三种几何图形卡片若干活动过程一1小朋友老师今天带你们拼拼图，你们愿不愿意图随后，我会出示用这三种图片组成的各种图片展示给幼儿，激发幼儿的兴趣我会和幼儿一起继续通过想象摆出各种图形2提问；这么多好看的图形你们知道它们使用什么图形组成的吗3幼儿回答完我会根据小朋友的回答用儿歌的形式把三种图形的特点 和名称说给小朋友们听二用游戏的形式让幼儿认识三种图形1游戏；摸一摸用摸得形式让小朋友体会这三种图形的不同之处，并说出图形的名称
等式的基本性质有哪些2解方程：(1)x-9=8; (2)3x+1=43下列各题中的两个项是不是同类项(1)3xy与-3xy; (2)02ab与02ab;(3)2abc与9bc; (4)3mn与-nm;(5)4xyz与4xyz; (6)6与x4能把上题中的同类项合并成一项吗如何合并5合并同类项的法则是什么依据是什么二、合作探究探究点一：利用合并同类项解简单的`一元一次方程例1解下列方程：(1)9x-5x=8;(2)4x-6x-x=15解析：先将方程左边的同类项合并，再把未知数的系数化为1解：(1)合并同类项，得4x=8系数化为1，得x=2(2)合并同类项，得-3x=15系数化为1，得x=-5方法总结：解方程的实质就是利用等式的性质把方程变形为x=a的形式
数据调查显示，在全球所有人口中，平均每30秒就有一人因肺癌而死亡不但如此，就我国数据调查表明，肺癌是我国所有癌症类型中，最为高发的存在每年我国新被确诊的肺癌患者超过了70万以上，这其中2/3确诊时就已经进入了中晚期阶段所以，肺癌也是我国病发和死亡率最高的存在，从它这些数据来看，其就是当之无愧的：癌王之所以肺癌如此高发，与环境污染日益严重、吸烟与被动吸烟、中国人口逐渐老龄化、工作环境、遗传基因等多个方面有关而肺部在发生病变之后，也并不是毫无踪迹可寻，如果近期四肢突然出现了以下三个异常改变，当心就是癌变的信号：1、肩背部莫名疼痛绝大部分人群出现肩背疼痛，都与长期时间保持一个姿势工作、肩周劳损、颈肩疾病等因素有关，在用药和适当休息后即可缓解消失
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