4初步体会课文中一些词句在表情达意方面的作用重点难点重点是通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识难点是要联系生活实际在更广阔的大自然和童年生活的背景下学习本篇课文教学准备：教学方法：情境导入法、实物演示法、启发谈话法等教学过程第一课时教学目标：1、会认2个生字，会写13个生字正确读写14个词语2、正确流利地朗读课文3、初步感受大自然带给我们的乐趣一、提出问题 激发兴趣1、同学们，草地是什么颜色的你见过其他颜色的草地吗2、出示课题：金色的草地看到课题想到了什么(生：草地为什么是金色的)3、好，带着你心中的疑问来读课文，并找出不认识的生字朋友，跟它交朋友
3培养学生认真审题的好习惯会解决与此有关的含两、三步计算的实际问题4培养学生分析和解答问题的能力教学重点：使学生掌握相向运动中求路程的解题方法教学难点：理解“速度和”教学过程：一、复习导入1亮亮每分钟走60米，走了4分钟，一共走了多少米(口答)师问：为什么这样求谁会用一个数量关系式表示2芳芳每分钟走70米，走了4分钟，_____________由学生补充问题并进行计算二、新知探索1导入新课以前我们学习的是一个物体运动的行程问题，今天这节课我们来研究两个物体运动的行程问题板书：两人2对“两地、同时出发、相对而行，相遇”含义的领会师问：请同学们仔细观察两个人行走这段路程有什么特点提示(1)出发地点(2)出发时间(3)运动方向(4)运动结果板书：两地、同时、相向、相遇
后面的可以请幼儿来想象模仿3、巩固单词一条小鱼油过来，念道onefish又一条小鱼游来，咬住前一条小鱼的尾巴，“twofish”又来了一条小鱼，咬住了前一条的尾巴，“threefish”依次到5条小鱼，然后五条小鱼咬前面的小鱼在水里游泳，背景配上英文数字歌（印地安小孩改编）请幼儿跟读“followme4、幼儿玩小鱼接龙，并且要求大胆发出单词将小鱼分到每个组上，（小鱼设计很巧妙，小鱼的尾巴上有个钮洞，小鱼的眼睛是一粒纽扣）师：“nowweareplayagame,playcoectthesefishesdscoverssmallfishssecret,thenlinksthesmallfish”(现在我们来玩个小游戏，小鱼接龙，仔细观察，去发现小鱼的秘密，然后把它们连起来，并且每连一条鱼，请念出相应的单词，教师可以适当指导)幼儿自由操作，教师下去观察，指导
三角形ABD的面积BD边上的高→这个高也是三角形ADC的高BD的长三角形ADC的面积DC的长规范解答：h=2S÷a S=ah÷2=2×20÷5 =3×8÷2=8(cm) =12(cm2)答：三角形ADC的面积是12 cm2四、课堂小结通过这节课的学习，你又有哪些收获五、作业：教材第93～94页练习二十第5、7题板书设计：练习课等底等高的两个三角形面积相等2024年秋季学期小学五年级数学教案精选篇11先乘除后加减，小括号最优先2630—867+133 33×（225÷15）581—31×18 944÷（105—89）（158+125）×2 1210÷（89+21）196÷（712—698）2112÷（16×3）456÷19×83 134×16÷671300×（700÷10）反思与重建经过一个寒假，学生的口算能力有所下降，速度较慢，必须通过强化训练得到改善
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