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中新网沈阳6月3日电 题:“团结杏”结出“杏”福村——沈阳浑南区佟家峪村的发展故事 作者 刘思慧 施理楠 王涵 沈阳东南三十里,有村名佟家峪依山而居,满汉共处这里有近百年树龄的杏树,有跨越两千公里的战友情谊,有万亩杏林开花结果的动人四季,有村前屋后井然有序的恬静生活这里是远近闻名的“杏花谷”,更是国家挂牌认定的“美丽休闲村”浑南区祝家街道佟家峪村杏花(浑南区委宣传部供图) 没有佟家人,却有“一家亲” 走进佟家峪,刻着村名的石碑便映入眼帘奇怪的是,如今的佟家峪,没有姓佟的人家这背后,藏着一段四百年往事相传明末清初,一户姓佟的人家来到这片三面环山的谷地安家,取名“佟家峪”此后,吴姓、关姓、曹姓等满族居民与张姓等汉族居民陆续定居,各族先民开荒建房,守望相助,逐渐形成村落

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学生跟着动画复述对话内容在听力训练中检验学生对本课知识的掌握情况情景学习教师:早晨,Amy正在和妈妈说话,让我们来听一听她们说些什么播放动画Let’s talk A,学生观看观看2-3遍后,教师提问:What day is it today学生边回答:WednesdayWhat does Amy have on Wednesdays学生边回答:English, science, computer and PE再看动画,请学生反复跟读做配套练习锻炼学生的听力、理解力及模仿跟读的能力对话练习分组练习,请学生选择自己喜欢的角色进行扮演可以请同学给人物配音,也可选择角色进行人、机对话两人一组自编对话配音活动可调动学生的积极性,自编对话少了文字的束缚,给了学生扩展思维的空间

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