2．通过估算步骤的推导，初步培养学生的类推能力；能正确进行口算，培养思维的灵活性，促进思维条理化3．结合形式多样的`练习，培养学生学习数学的兴趣，积淀数学意识；人人参与口算，使学生佯称积极动脑、认真口算的良好学习习惯教学过程：一、口算练习1、练习十四第6题比一比，那组摘得多2、练习十四第9题：夺红旗小游戏以小组为单位，按箭头号所指的方向开始计时请优胜组代表说一说你怎样估算的3、练习十四第12题独立完成，小组交流二、估算练习1、练习十四第7题（1）出示统计表，提出问题（2）学生独立完成（3）全班交流2、练习十四第8题（1）理解题意（2）小组合作，收集估算所需要的数据，估算结果（3）全班交流3、练习十四第11题
是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字……”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足
说到赵匡胤，大家都不陌生，他是宋朝的开国皇帝，他结束了五代十国那混乱不堪的局面，完成了全国大部的统一而对于赵匡胤，大多数人只知道两点：一是黄袍加身，赵匡胤被部下拥立为帝;二是杯酒释兵权，赵匡胤通过酒宴方式，威胁利诱，轻而易举的解除了高级将领兵权，接下来就随小编一起去认识下赵匡胤一、赵匡胤简介 宋太祖赵匡胤(927年-976年)，小名香孩儿，宋朝开国皇帝，五代至北宋初年军事家、政治家、战略家赵匡胤出生军人家庭，他先投枢密使郭威，郭威死后跟随其养子柴荣，柴荣死后赵匡胤在“陈桥兵变”，被部下黄袍加身拥立为帝，改国号“宋”，建立宋朝赵匡胤在位16年，统一了全国，加强了中央集权，死后传位给弟弟赵光义，成为一段佳话
三是证实了美国政府为了政治私利撒谎成性美国捏造事实欺骗本国民众，以获得民众对政府在乌克兰危机上所持立场的支持2月份美官方放出的俄军伤亡数字高达20万，而泄露的情报中却只有35万到43万情报还揭露出美国故意隐瞒乌克兰军队和平民在战争中遭受的巨大生命损失，实际战况与美国向国民宣传的完全不同这也暴露出美国置国际上的和平呼声于不顾，不惜以乌克兰民众生命和财产损失为代价坚持要把这场战争打下去的险恶用心这是1月5日在美国华盛顿国会拍摄的空置的众议院议长座椅新华社记者刘杰摄 四是再次证实美国贼喊捉贼的本性，美国对他国“莫须有”的指责，恰是基于自己所犯的罪行让人啼笑皆非的是，此次情报泄露事件暴露出美国自身安全方面的巨大漏洞，而美国政客却以所谓的“国家安全”为借口，在没有任何事实证据的情况下对TikTok等社交媒体软件极尽打压之能事
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