荣格(1875—1961)瑞士精神病学家，著有《无意识过程心理学》等2本文节选自《爱的艺术》一书《爱的艺术》认为，爱是一种主动的能力，只有学会爱的艺术，才能够爱，并且才能获得别人的爱各种形式的爱—母爱、兄弟之间的爱等等—基本要素有四个方面：关心、责备、尊重和了解母爱是无条件的，而父爱是有条件的等等本文标题中的“爱”点明了文章的主题，前面的“父母与孩子”则限定了所写内容的范围文章主要论述了父母之爱的条件性以及孩子在成长过程中父母的影响三、学生速读全文，提出问题(知识及能力目标)1划出生字词或者重要词语，自查字典解决，扫请文字障碍2根据文章内容，将全篇划分为三大部分，并总结大意(三分钟后)1让两位同学起来说出所找词语以及解决的结果，根据情况，教师明确如下：孤立无援：不能得到同情和帮助
感谢“美丽中国”，感谢各位理事，感谢各位老师，谢谢大家毕业典礼校长致辞篇4亲爱的同学们：大家早上好又是一年毕业季，此情此景成追忆今天，你们将背起行囊告别母校，从求是园出发，奔向有着无限可能的未来作为校长，既为你们过去的点滴成长感到欣慰和自豪，更为你们精彩的明天真诚祈愿和祝福诸位同学，未来充满未知，也充满期待，光明与黑夜交错，鲜花与荆棘同在无论怎样，“每一种色彩都应该盛开，每一个梦想都值得浇灌，这就是最好的未来未来路，志存高远几年前，曾读到一个很经典的小故事大卫安德森和吉姆墨菲一起到铁路公司工作，20年后，吉姆成了公司总裁，而大卫仍然是普通工人同事好奇地问其中的原委，大卫感慨地说：“二十多年前，我只为每小时1
中考结束了，不论成绩是好是坏，希望同学们都能正确面对我想提醒你们的是，在学校里较多的是用成绩来评价一个同学，但对一个人的一生而言，最重要的并不是学习成绩，而是一个人的综合素质，包括良好的思想品德、生活习惯、能力技能、心理素养等“三百六十行，行行出状元”，只要你努力了，相信每位同学都能进步，都能成功，都能成才同学们，在迎来的新的人生征程中，希望你们能心怀理想，坚定信念，牢记：“理想要靠行动来实现”希望十几年、几十年后，母校能在茫茫人海中将你们认出，那是因为你们对社会做出了杰出的贡献最后，我代表学校再次感谢初三全体教师的辛勤付出祝愿各位老师和家长身体健康，工作顺利；祝愿同学们金榜题名，前程似锦谢谢大家
难点：理解并掌握满十向前一位进“1”的算理教学过程 设计(一)复习准备投影出示口算题：教师提问：14×2请你说一说口算过程(学生回答10×2=20，4×2=8，20+8=28)教师追问：那么你能不能说一说140×2又是怎样口算的呢(同座位的两个小朋友互相说一说)然后请同学回答(把140看成14个十，先用10个十乘以2是20个十也就是200，4个十乘以2是8个十也就是80，200加上80等于280)教师揭示课题：(板书：一位数乘两位数、乘整百整十数)(二)学习新课出示例1：板书：口算14×3想一想 14×3的意义是什么(3个14是多少)根据14×3的意义，用小棒摆出来想口算的顺序，先拿出表示10×3=30，3个十的小棒是30，再拿出表示4×3=12，3个4的小棒是12，合起来是42，30+12=42
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。