
(Study)1、新词的学习(1)结合光盘听录音(2)结合问题来理解课文Did you break your toy//Did you see a scary thing(3)学习新词 scary break fall(4)教师结合动作领读(5) 小组合作学习:总结句子构成方法一般过去时疑问句:Did +主语+V„„Yes, 主语+VNo,主语+didn’t2、对话的学习及运用(1) 连词组句 you、 Did 、fall see 、a 、you 、did 、scary、 thing I 、yes 、did No 、 did 、I not(2)BINGO游戏五、任务活动(Follow-on Activity)1、运用所学的过去式的句子提问及回答,调查同学们的活动

经过他的调整,当时北大两百多个教员中教授的平均年龄只有三十多岁,其中梁漱溟没有读过大学,年龄仅24岁,但因其深厚的国学功底仍被聘为教授,美少年胡适从美国回来被聘为教授时也只有26岁,而当时学生的年龄大多都是二十出头其实同学们可以想一想,还有什么比这样的大学更有吸引力呢就算它的名字不叫北大4、先生针对现实对青年学子提出的三点要求哪一点最触动你的心灵三、含英咀华5、“言见心声,文见其人”,根据先生的演说,你可以看出他是一个什么样的人请选择最打动你的一点来谈过渡:先生的演说吹响了北大改革的号角,拉开了北大改革的序幕在不到两三年的时间里,先生就一个陈腐的北大面貌焕然一新,成为了全国进步青年仰慕的大学,从而奠定了北大百年的基业

轻则健忘,反应迟钝,严重的甚至会有中风,瘫痪的危险所以,当身体发生以上表现时,要及时去医院检查治疗,防止脑供血不足病情加重,对身体造成更大的危害同时,患者可以多吃这3种食物,或能降低疾病的危险性1、大蒜:大蒜不仅能杀毒消菌,还可以促进血液循环,有效改善心脑血管运作环境2、香蕉:香蕉虽然是一种很常见的水果,但其对心脑血管的健康却有很多的益处香蕉中富含大量的钾元素,多吃能让血液循环变得更加通畅,并且还能滋养血液,让血管中的血液更加新鲜营养,含有更多的血氧3、木耳木耳营养丰富,常吃能补充身体各种所需的有机物质,增强机体免疫力,减少各类心脑血管疾病的发生综上所述,生活中要多留意身体发出的警告,以便提早发现脑供血问题,尽早采取治疗措施,减少其对生命健康的威胁

第二教学板块――解词释句,整体感知1齐读课文,结合注解了解词的大意2强调以下词语的音、形、义:⑴形胜:地理形势重要⑵参差:形容楼阁高低不齐⑶天堑:天然的壕沟,此处形容钱塘江的壮阔堑,qiàn⑷重湖叠巘清嘉:巘,yǎn,山峰清嘉,秀丽⑸高牙:原指军前大旗,因旗杆以象牙为饰而得名词中代指__孙何⑹异日图将好景:画下来将,助词,无实义3本词从哪几个方面来表现“钱塘”的繁华提示:历史沿革、城市规模、市容市貌、特色景观、生活图景等方面第三教学板块――品味语言,鉴赏形象1若把“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好,为什么提示:“霜雪”比喻浪花,“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻,排山倒海的气势,用“推”则显得比较平板,力度与气势均没有“卷”强,对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真
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