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夏威夷果的功效与作用

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A: Do you like my farmB: YesIt’s greatA: Welcome to my farm next timeB: Thank youBye-byeA: GoodbyeStep 5Ticking timeTicking timeI can talk about things on a farmI can act things on a farmStep 6Homework1Read Story time for 5 times2Make your performance better3Visit a farm if it’s possible板书设计:Unit 7 On the farm--What are these/those

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例:28+19=47 47-19=28 47-28=19(1)247+435=682(2)643-175=468(3)569-346=2233、猜猜我是几(1)我减去56得120(2)483加上我得数是7924、下面各题应该用什么办法计算,为什么(1)滑雪场上午卖出86张门票,下午卖出59张门票滑雪场全天一共卖出多少张门票(2)文具店运来一批练习本,卖出370包,剩下630包共运来多少包练习本三、课堂总结串讲知识点和容易出现的问题2024年四年级数学上册教学设计【篇18】教学目标1、使学生能够利用电子计算器进行简单的计算2、使学生知道用电子计算器计算的顺序和笔算顺序是一样的3、让学生善于观察发现数学的秘密,能够对一些有规律的数进行口算

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