掇菁撷华网｜番荔枝的功效与作用

(出示课件)3出示：霜和雪(1)交流：你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗(2)教师讲解有关霜的小知识“雨字头”的字大都是一种天气现象大家看，借助字的偏旁，我们还能认识这些字(3)识记生字认识部首“雨”(4)仔细观察，说说“雨”做部首时，在写法上有什么变化(5)教师范写生字“雪”，学生书空，并口头说出笔顺4教学词串：春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘(1)出示短语学生借助拼音自读(出示课件)(2)说说春风吹过来的感觉(3)比较：被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受(4)说说夏天下雨的情景，读出雨下得大的感觉，读好“落”(5)了解“霜降”认识部首“阝”交流自己积累的带有这个部首的字

师：小动物在森林里盖房子，让我们看看这些房子漂亮吗(出示四座小房子，让小朋友观察)2引导小朋友观察，并说出每座小房子的不同特征，如房顶的形状、颜色;有没有窗户;门的形状、颜色等，鼓励小朋友大胆的说出这些房子的各种特征3小动物找家：教师以小动物的口吻说出这些房子的各种特征，请小朋友为小动物找到家如："汪汪汪，我的房子是红色的圆顶房子"，那么请小朋友根据这两个特征，为小狗找家同上方法，根据教师的指令，按两个特征为其他小朋友找家4四个小朋友分别戴上小狗、小鸡、小猫、小鸭头饰，任选一个房子，说出两个特征如："我的房子是没有窗户的小房子"二、操作活动1分积木(1)每个小朋友一盒大小、形状、颜色的积木，自己先练习按两种特征分类

比赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)[活动要求]1各中队要高度重视，注重活动过程2对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗赶快行动起来吧【活动内容】1在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);3学会自己系鞋带劳动教育课的教案设计精选篇2教学目标：1、掌握手捏泥碗的方法与技巧，学会手捏简单的泥制品

在教学资源尤其匮乏的农村，如何对自读课本进行有效利用确实应该引起我们的深思了因此，在教学中，我深切地感受到，在课改的新形式下，对于语文教师提出了更高的要求：只有充分地了解学生，熟悉教材，挖掘教材，不断地完善自我才能适应新的教学要求同时，我也知道，阅读教学并不是在一节课上就能完成的，还需要在日后的教学中不断地总结和完善才能有质的飞跃人教版七年级语文上册教案篇9一、教学目标①速读课文，能概述课文内容②掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法③理解说明的思路及说明方法④培养学生观察热爱自然的情趣二、教学重点理解说明事物要抓住特征，理解说明的思路及说明方法的应用三、课前准备教师准备好授课内容及多媒体课件，学生做好预习，搜集有关天气的谚语，注意观察天空中的云，同时要积累课文中的佳词妙句，为课堂交流做好充分准备