边是对应边;(2)对应边所对的角是对应角，两条对应边所夹的角是对应角教具准备四张大小一样的纸片、直尺、剪刀教学方法采用“直观──感悟”的教学方法，让学生自己举出形状、大小相同的实例，加深认识教学过程一、动手操作，导入课题1先在其中一张纸上画出任意一个多边形，再用剪刀剪下，思考得到的图形有何特点2重新在一张纸板上画出任意一个三角形，再用剪刀剪下，思考得到的图形有何特点【学生活动】动手操作、用脑思考、与同伴讨论，得出结论【教师活动】指导学生用剪刀剪出重叠的两个多边形和三角形学生在操作过程中，教师要让学生事先在纸上画出三角形，然后固定重叠的两张纸，注意整个过程要细心【互动交流】剪出的多边形和三角形，可以看出：形状、大小相同，能够完全重合
顺便说下，保健品不是药，在国家食品药品监督管理局官网--数据查询任何食品，保健食品，药品，化妆品，医疗器械等都可以查询，但您不能在药品一览里查保健品吧，哈哈，我看到有个医生的回答非常可笑，说：在国家食品药品监督管理局查不到这个药，这个医生太愚昧了，你看看保健食品和药是在一个里面吗药品有药品的，保健食品有保健食品的四、老年人怎么才能避免被骗买保健品 保健品虽具有保健功能，但不是药品，不能从根本上治疗疾病，只能辅助治疗，起到一定的保健作用，而且因人而异不讲科学乱吃保健品，不仅难以起到保健功效，还会损害人的健康保健品生产商鱼龙混杂，不乏资质不高甚至没有资质的生产商很多保健品实际上并不具备广告所说的功效，甚至使用后会起严重的副作用，假劣保健品还可致人死亡
______进行问答教学准备：日历、单词卡片、节日图片、录音机、磁带等教学过程：一、 Class Opening and Review1Greeting教师先用How are you等用语问好，并和同学谈论一下天气，为下一课的学习做铺垫2Review教师拿出日历提问：What day is it重点复习first , second , third, fifth , ninth , twelfth二、 New Concepts1教授“When is ___________”利用日历演示：When is it指着今天的日期，引导同学进行对话教师：What day is it同学：_______教师：Today is _____
因此，我在这里希望同学们能严格来要求自己，争做文明向上的好学生5、精神文明方面，我们要做到：“一声问候”（见到老师主动问好，见到同学主动打招呼问老师，体现了学生良好的素质，问同学，可以增进同学间的友谊，小问候，大效果，可以使我们的校园更和谐“两个习惯”（良好的行为习惯、良好的卫生习惯我们常说习惯决定性格，性格决定命运可见良好习惯对人发展的重要性“三个随手”（随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸）“四个轻”（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻）“五个不”（不趴窗台、不串班级楼层、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游戏厅）“六个禁止”（禁止顶撞老师；禁止迟到、早退、旷课、私自离校；禁止随手丢弃垃圾；禁止口出脏话；禁止吸烟、喝酒、赌博；禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴）同学们，在新的学期里，我殷切地希望我们全体同学一定要遵循“团结、勤奋，求实、创新”的精神，秉承“勤奋、协作、善思、乐创”的良好校风，牢记日常行为准则，加强思想品德修养，提升文明素质，刻苦学习文化知识，努力去实现自己的人生价值
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