师：18000介于整万数1万和2万之间，由于18000千位上是“8”，所以可以把千位上8直接去掉变成0后向万位进1，就得到了近似数“2万”介绍18000约等于2万，用“≈”表示，写作：18000≈2万全班读一读3、在数线上标出11000，120__，13000，14000，15000，16000，17000，19000这几个数，请学生尝试分别说出它们的近似数及想法师：15000这个数约等于多少呢学生可能觉得1万可以，2万也可以，因外它刚好在中间师：15000离1万和离2万的距离是一样的，但为了方便记录，我们认为规定15000≈2万课件上将约等于1万和约等于2万的数进行对比，让学生观察，分析归纳
一、菠菜汤的家常做法 提起菠菜汤，大家总是会想到清爽可口的感觉菠菜汤的另一个雅称“翡翠羹”也非常形象的形容了菠菜汤精致美丽的样子，那么菠菜汤的做法是什么，下面我们具体讲讲食材：菠菜、鸡蛋、油、酱油、盐、味精、姜、葱做法： 1、将菠菜洗赶紧后，用刀切段2、在锅里放入适量的水，再放入菠菜，用大火煮3、将鸡蛋在空碗里打成鸡蛋液4、打开锅盖，淋上鸡蛋液后放入适量盐、味精、香油5、加入姜末、酱油，烹出香味后即可出锅完成温馨提示： 1、为保证口味，菠菜要选用叶嫩小棵的，而且要保留菠菜根2、步骤2里记得是用大火煮，因为菠菜含有草酸，食用过多会影响人体对钙的吸收，所以在煮时，必须用大火将温度烧开，以煮掉菠菜的菜色，减少草酸含量
(当学生说3份时，教师出示3只盘子)②、该怎样分(2)、动手实践三：教师：下面请同学们用数字卡片代替桃子动手分(3)、观看动画演示分桃子的过程教师：在同学们分的时候，老马也在分，下面看看老马是怎样分的(课件演示第一次分的过程)提问：每盘放了几个分完了吗继续分(课件演示第二次分的过程)提问：老马分了几次才分完第一次每盘放几个还剩几个第二次每盘又放几个(4)、动手实践四：现在请同学们学老马的样子分一次(5)、学生上台演示分的过程教师：谁愿意上台分给大家看(用磁铁演示)(6)、教师归纳小结：把6个桃子放在3个盘子里，每盘放的同样多，就是把6个桃子平均分成3份，每份是2个，可以用除法做2、学习除法算式的读法和写法①、除号表示除法的运算符号叫除号(板书：÷)，先写横，横要写平，然后上下各一点，两个圆点对齐
而我们前面学因数和倍数时就特别说明，所研究的数是指非0自然数0不属于我们研究的数，所以它都不属于三种里的任何一种5、找百以内的质数（1）让学生小组合作找，教师巡视（2）点名说一说怎么找（3）时引导学生找（4）、请学生说说找的方法6、师引领总结叙述：自然数按不同的标准分类就会有不同的结果，如：按因数的个数可以把自然数分为几类（三类，既质数、合数和1三类）；如果按是不是2的倍数可以把自然数分为几类（两类，既奇数和偶数两类）下面的结果是奇数还是偶数呢请大家以小组为单位进行研究出示例2：奇数+奇数=什么数偶数+偶数=什么数奇数+偶数=什么数小组活动提示：（1）从题目中你知道了什么（2）你用什么方法可以推导出结果
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