还记得吗舞台上的你们多才多艺，纵情绽放，才使得一小一届届的艺术节精彩纷呈;课堂中你们遨游书海，专心致志，才有了一小一年年的最优成绩单;校园中的你们积极参与，整齐划一才有了一小一场场最美课间操，最嘹亮的赛诗会，最热闹的图书义卖;校园外的你们，行走中的课堂，走进寺河山走进娘娘山，才有了我们“励志照亮人生感恩成就梦想”精彩的研学活动;正是因为有了你们全面发展，争先创优的精神，才有了我们一小一块块金灿灿的奖牌……此时，我有一句话最能代表老师们的心声：孩子们，谢谢你们一小有你们真好我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，才有了我们在一小这段最美好的时光老师们，家长们，把掌声送给优秀的全体毕业生优秀的你们，此时此刻你心里最想感谢的人是谁呢
如果有学生直接说出1立方米=1000立方分米，要让学生说说是怎样得这个结论的引导学生把棱长1米的正方体和棱长10分米的正方体进行比较，并通过计算得出：1立方米=1000立方分米3、小结：从1立方分米=1000立方厘米，1立方米=1000立方分米来看，每相邻两个体积单位间的进率是多少【评析：学生通过计算，自主探索得出1立方分米=1000立方厘米;同时，及时引导学生回顾得出这一结论的方法与过程，用类比、迁移的方法，放手让学生根据探索中得到的经验自主进行推算立方米与立方分米的进率，不仅掌握了数学知识，而且潜移默化地受到了数学思想方法的熏陶】三、巩固深化1、 出示书第30页的“练一练”学生先独立完成交流你是怎样想的
第一自然段里作者无论模山范水还是描竹画树，都达到了简而不能再简的地步，真可谓惜墨如金，想那阳春三月的江南山间水渚该有多少鲜花吐芳，姹紫嫣红，而此文中，作者却紧锁浓香艳颜，些许不流注笔端，进入作者视角的只在于山、水、林、竹、天、风而已就是写那翠绿欲滴的树林、竹子，也只言其“茂”，言其“修”，而弃其绿，弃其碧，弃其翠，极力造成一种素淡、雅致的格调兰亭宴本是良辰美景中的赏心乐事，但作者内心的喜悦之情从不过分表露，笔端的兴奋字眼从不轻易滑落，只在尾处以“信可乐也”四字表出，但仍保持着笔势之从容沉稳，可见文字格调的淡雅正是作者人格性情的体现第二自然段分为两层第一层叙述，作者首先从兰亭集会联想到现今人们的相处往来
忽视，不理睬，指有意识地拒绝[+sb/sth];neglect v忽视，忽略，疏忽，指无意识地忽视或忘记[+sb/sth][+to do];overlook v忽略，疏漏，指有意识地或无意识地忽略、遗漏或不采取行动【练习】选择neglect，overlook，ignored填空1)She saw him coming but she _______ him2)He _______ to make repairs in his house3)The mother _______ her little boy’ s bad behaviorKeys: 1)ignored 2)neglected 3)
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