2小组交流3集体交流4明确：本文通过对一只小蚂蚁发现桌面上的饼干屑并在作者的面前扛着饼干屑离开的情景的描写，由此引发了作者的思考和感悟四、品读课文，感悟蚂蚁形象1哪几个自然段描写了小蚂蚁发现桌面上的饼干屑并在作者的面前扛着饼干屑离开的 情景(1-5自然段)默读课文1-5自然段，画出描写 蚂蚁的语句，想一想这是一只怎样的蚂蚁，把你认为传神的句子多读几遍，并把你的感受写在句子旁边2汇报交流，抓住重点词句分析并相机指导朗读(胆小、谨慎、信念坚定、自足、幸福的蚂蚁)重点指导学生通过读来感受蚂蚁的形象3想想作者写蚂蚁时主要运用了什么修辞手法(拟人)说说运用拟人的好处是什么(1)交流汇报(生动刻画了蚂蚁的动作、形态、心理，赋予了蚂蚁人的思想、感 情，更亲切、更生动，写出了作者的喜爱之情
教师通过学生的回答引导出：对边平行的四边形，叫做平行四边形2、认识平行四边形的高同学们真能干这么快就知道了什么叫做平行四边形，现在我们来学习，平行四边形另外一个特征请同学们拿出老师发的平行四边形跟老师做(折高)师：打开平行四边形，观察折痕有什么特点(垂直于边)师：想一想什么叫做平行四边形的高(从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高)教师：同学们，通过刚才折平行四边形的高，你有什么发现学生：我发现平行四边形的高有无数条教师：对平行四边形有无数条高第99页第3题，学生独立完成之后全班交流，教师强调底与高的对应性师：引导认识底3、引导学生认识长方形、正方形、平行四边形的关系(1)完成表格(2)归纳总结第98页课堂活动第1题教师：请同学们想一想，到现在为止，我们都学习了哪些四边形
2、任何有理数都可以用数轴上的一个点来表示，体现了数形结合的数学思想3、根据绝对值的几何意义知道：|a|0，即对任何有理数a，它的绝对值是非负数4、比较两个有理数大小的方法有：(1)根据有理数在数轴上对应的点的位置直接比较；(2)根据规定进行比较：两个正数；正数与零；负数与零；正数与负数；两个负数，体现了分类讨论的数学思想；(3)做差法：a-ba(4)做商法：a/b1，bab二、基础训练选择题1、下列运算中正确的是( )Aa2a3=a6 B=2 C|(3--3 D32=-92、下列各判断句中错误的是( )A数轴上原点的位置可以任意选定B数轴上与原点的距离等于个单位的点有两个C与原点距离等于-2的点应当用原点左边第2个单位的点来表示D
5罗布麻茶第三种食物疗法是使用罗布麻茶，经常用罗布麻茶泡水喝能够很好的抑制血压升高，并且也可以作为治疗高血压的辅助茶，同时也可以缓解失眠，头晕等症状，是一种对人体健康非常有帮助的茶说了这么多关于降血糖的内容，接下来了解一下应该如何降血压，今天主要为大家推荐三种降血压的食物疗法，它们分别是：1黑木耳很多人喜欢吃黑木耳，因为黑木耳是一种营养价值特别高的食物，同时也可以治疗高血压，主要的做法是用清水将黑木耳浸泡，经过一晚上就可以，然后上锅蒸1~2个小时，再根据个人的口味加入适量的冰糖，冰糖木耳羹就做好了，一天服用一碗，就可以起到很好的降血压功效，值得推荐2绿豆绿豆对高血压患者也非常友好，经常吃绿豆可以有效降血压，可以将绿豆放到米中熬制成粥，也有助于消化，这样的食物疗法也可以起到降血压功效
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