你们看这是哪儿呀老师今天带你们到动物园看一看好吗电脑出示6种小动物你们看看有几种小动物呀他们都是谁呀板书：猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀它们来到一起想玩儿一个游戏这几个小动物是怎样的，它们的尾巴有什么特点呢请同学们打开书看一看三、初读课文，读准字音1．借助汉语拼音自由地小声读课文，注意把每个字的音读准确2．学生再次自由读课文，要求：在课文中画出生字和会认字，把生字和要求会认的字多读几遍3．同桌的两个学生轮流读，相互正音4．教师出示卡片，检查6个生字和9个会认字的字音认读情况对于学生难读准的“长”、“伞”、“短、兔、松、鼠”的音，应多读，重点指导四、朗读课文，理解课文1．大家看看这课共有几个自然段
我看到了你们和小童一样的高兴和赞叹引导背诵：当你们清晨醒来，看见玻璃窗上结了——我就是你们的妈妈，此时你们会惊奇地喊——啊，真漂亮它像——像——像——洁白窗户形状的画纸，按照课文内容“像树叶，像小草，像牡丹”设计了三块玻璃上的窗花，第四块留下空白，四、发挥想象,合作探究：大家说得真精彩聪明的你们动脑筋想一想，冰花仅仅像树叶、像小草、像牡丹吗不，它千姿百态你还希望看到什么样的冰花每个小组自己动手设计一幅你们想象的冰花要求：①小组内大家一起商量画什么，然后由一个人来画，画好后就请把画交给老师哪个小组先画好就先展示这一组的图画比一比，哪个小组合作得最好请一个小组到黑板前，让第四块玻璃上开出他们想象中的冰花
离别的时候，请对老师、对同窗，对宿管阿姨，对食堂师傅，对所有关心帮助过我们的人，再说声谢谢毕业心情，是留恋的心情大学时代，青春岁月，我们有很多的情感要表达这些日子里，微博上、人人网上已看到了毕业班同学们的各种感言我可以肯定，华东师大给予你的不是你所期待的全部——尽管我们的老师，我们的职工努力了，学校依旧没有能做到让你们人人、事事都满意但是我相信：就像我们每个人与家庭的关系一样，大家都懂得学校对于自己的意义有同学告诉我，你们想为校园里添块石头，几年后等大家有了成就再回校刻上字我理解，这无字的石头是同学们默默的承诺我想说，只要同学们尽力了，无论成就大小，你们的名字、你们的青春年华会永远留在华东师范大学这块巨石上
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