教学过程：一、启发谈话，引出主题1、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀是在什么地方放的呢2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢二、幼儿尝试画现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时幼儿园大班音乐教案的情景画出来好吗幼儿开始作画，教师巡回指导三、相互欣赏作品给同伴介绍作品的内容四、将幼儿的作品陈列出来大班以春节为主题教案篇2教学目标：1、了解北京春节的风俗风俗，感受春节的热闹气氛2、学习课文有顺序，详略得当的写法3、激发学生对祖国传统文化的热爱教学重难点：1、了解北京春节的风俗习惯，感受老北京春节的热闹气氛2、学习课文有顺序，详略得当的写作方法教学过程：一、复习，导入新课教师：通过上节课的学习，我们初步感受到了北京春节的浓浓的“年味”
植物生长荣枯树桃花开，动物的养有往来对燕子来，两两相对，十分严谨，体现了作者对语句的精心组织七、小结本课本文的第一部分从具体、生动的物候现象说起，条理分明地说明了什么是大自然的语言(释题)，什么是物候和物候学，由浅入深，由现象到本质，条理十分清楚此外，生动形象的描写增强了说明的生动性、趣味性八、课后作业 ：1熟读第一自然段，仔细品味生动形象的写景语言2掌握本文所学的六个多音多义字3用籁籁、销声匿迹、翩然等词造句第二课时教学内容和步骤一、温故知新，复习旧知1听写上节课所学的词语2指名朗读第一自然段二、讲授新课(-)指名朗读第四、五两个自然段，然后总结段意这一部分主要介绍物候观测对于农业的重要性提问：文中哪些地方写出了物候观测对农业的重要性
”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵，我们大学生要以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的青春我们大学生还存在着对生活不够自信，我们往往缺少面对困难的勇气，遇到困难我们总是焦头烂额，束手无措，甚至还会选择逃避，要知道人的潜能是无限大的，不要低估了自己的能力，在生活中我们应该自信的面对困难，给自己一个微笑，你会一下子豁然开朗心态决定命运，即使你失败了一千次，你也要想总会有成功的一天，再困难只要保持乐观，自信的心态，做命运的主人，做生活的强者，健康、快乐的成长，我们要把自信和快乐带给别人，让大家更爱自己，更爱生命，做的自己勇往直前，快乐成长，让花开的更灿烂我的演讲到此结束，谢谢大家
生：写了，草芽对小鸟说，他是春天（板书：草芽[图]）2、师：在这句话当中，你有什么不懂的问题请你问一问（板书：问）（1）生：“草芽”是什么谁来指一指课文中的草芽在哪儿那谁来说一说（“草芽”是刚长出来的小草的嫩芽）（2）生：草芽不会说话，课文中为什么写他对小鸟说他是春天师：谁来说说看生：课文中，把草芽当成人了（3）生：为什么课文中写草芽对小鸟说，不写其他的师：因为草芽、小鸟是春天特有事物谁能用“是”说一句话（4）师：你还从哪些地方知道春天来了呢我们来认一认（板书：认）生：春天燕子飞回来了生：春天花开了生：春天气候暖和了……（5）师；大家说得真好，春天是万物复苏的季节，让我们带着感情把描写春天的句子读一读吧
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