了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神2体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写3能有感情地朗读课文[教学重点] 引导学生理解文章生动的故事情节[教学难点] 体会文章真切细腻的描写中蕴含的强烈的情感[教学时间] 一课时[教学过程]1以斑羚导入新课2齐读“自读提示”，整体把握文章的基本内容3自由朗读课文，要求勾画出生字新词，并结合课文解词生字 ：斑羚 对峙 蹿跳 斑斓 骚动 娴熟 悲怆生词 ：对峙 飘渺 眼花缭乱 心甘情愿 进退维谷4细读全文，生动地复述这个故事复述时要突出重点，把握关键之处5熟读全文，结合复述的内容划分课文结构层次第一部分(1—2)交待了一群斑羚被逼到伤心崖的绝境上(飞渡前)第二部分(3—16)写镰刀头羊带领种群用牺牲老的一半，换取小的一半生存的方法
引导学生质疑：为什么诗人把西湖比做西子呢(课件展示：西湖晴天、雨天时两种不同的风光)引发学生进行积极的联想，体会作者用西子的两种美丽来比喻西湖的晴雨不同之美，妙不可言(4)感悟意境，体会情感空蒙的山，闪动光影的水，迷蒙细雨构成了西湖的美，如果你置身其中，你能体会到什么样的意境呢，你想说些什么再引导学生进一步体会到诗人的感受——饱含对祖国大好河山的热爱之情这时可以适时补充：杭州是苏轼的第二故乡，他深受百姓爱戴，所以对西湖有着特殊的爱恋之情(5)有感情的配乐朗读四、课外延伸：朗读描写西湖的诗词五、师生互相交流学习的收获三年级上册语文全册教案部编版免费下载篇7教学目标：1、围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展口语交际活动
喝水是人每天都会做的事情，因为人体本身就有65%以上的水分，若是缺水了就会感觉到口干舌燥，时间久了皮肤也会变差，甚至还会便秘晚上睡觉后，身体的水分逐渐转化为尿液，所以在早上起床的时候最好是喝上一杯水，给身体补充一下水分有的人说，天气干燥、寒冷的冬季，早上起床后喝了水，就连血管也会因此变得通畅，这是真的吗答案是真的水是人体最好的滋润剂，也是血液的稀释剂经过了一个晚上的睡眠，人在长达八到十个小时的时间段里不吃不喝，身体早已处于缺水的状态无论是血液还是尿液都已经变得粘稠，这个时候若是喝上一杯温开水，就可以让身体的器官得到滋润，器官机能恢复后就会将水分代谢入血、尿，使血液和尿液都得以稀释，不再那么浓缩，血管的弹性也可以恢复正常，血液稀释之后能够更好的在体内循环
新华社北京11月11日电 中共中央政治局委员、中央政法委书记陈文清11日主持召开专题会议，强调要深入贯彻落实习近平总书记关于食品安全工作重要指示批示精神，始终坚持以人民为中心的发展思想，纵深推进依法从严查处危害食品安全违法犯罪专项工作，用法治维护好人民群众生命安全和身体健康陈文清指出，专项工作开展以来，各地各有关部门认真贯彻落实《中央政法委关于依法从严查处危害食品安全违法犯罪的意见》要求，精心组织、稳步推进，依法从严查处一批大案要案，取得阶段性积极成效陈文清强调，要进一步聚焦目标要求、细化工作任务、压实各方责任，确保专项工作取得可感可及的实际成效要加大线索摸排力度，畅通群众举报渠道，全链深挖侦办案件线索，健全政法机关与有关部门的线索移送机制
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