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首先，我向大家介绍参加今天奠基仪式的各位领导和嘉宾：正县长级干部吕仁良同志、县人大副主任张修仲同志、县政府副县长李建设同志、县副主席李修峰同志、县人武部部长宋广荣同志参加今天奠基仪式的单位有：县农办、县水务局、县林业局、县扶贫办、县农业局、县交通局、县国土局、县建设局、县新农村办公室、林州二建公司等的领导下面，让我们以热烈的掌声对各位领导、各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎今天的仪式共有五项议程一是请吕仁良县长致贺词；二是由林州二建公司代表贾信亮同志发言；三是刘菜园村支部书记高礼船同志发言；四是派出所长范兴华同志发言；五是镇党委书记王敢峰同志发言；六是请李建设县长讲话七是请各位领导和嘉宾为刘菜园中心社区奠基培土

(它拍打着小翅膀，嘴角嫩黄，头上长着绒毛)指导朗读：“猛烈”写出了风很大，要重读;“呆呆地”和“无可奈何”写出了小麻雀毫无办法，要突出它没办法，不知怎么办好，声音要拖长一些“嫩黄”与“绒毛”要读得稍重一些(教师示范)学生练习，然后指名朗读2讨论事情的经过(1)猎狗发现小麻雀后，是怎样做的接着又发生了什么意外情况(课件出示10)默读第4自然段①回答上述第一个问题(猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿)(板书：吃)指导朗读：读这句时，要突出紧张的气氛②回答上述第二个问题(突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗跟前)怎样理解“像一块石头似的落在猎狗面前”，引导学生讨论理解

(二)教学速度、时间和路程的关系1课件出示教材第28页例题3情境图引导学生读题，收集情境图中的信息2理解“速度”“路程”和“时间”的含义(1)提问：情境中给出的两条信息可以称为什么(2)交流速度的写法和读法先让学生自己阅读教材，再进行交流(3)认识时间和路程提问：行程问题中除了速度之外，还有哪些数量呢指名说说对时间和路程的理解3探究速度、路程和时间的数量关系(1)课件出示下表：单 价 数 量 总 价列车 ( )千米/时 ( )时 ( )千米自行车 ( )米/分 ( )分 ( )米学生先填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度，再分别求出行驶的路程教师巡视，发现错误及时纠正(2)交流讨论：路程与速度、时间之间有什么关系

研究建设中国邮政郑州航空物流枢纽，完善“一带一路”核心节点航空货运网络培育铁海联运线路，拓展郑州至东盟、中亚、欧洲的国际公路运输（TIR）三、提升枢纽城市集聚辐射能级 （三）强化国际性枢纽城市对外开放功能加快提升国际性枢纽城市服务国际人员交往、物流集散中转、全球资源配置等功能作用，推动具备条件的国际性枢纽城市提升国际物流功能加强国际航线、班列运能集聚，完善国际转运、口岸通关、保税物流、跨境电商、邮轮旅游等设施吸引全球性航空公司、班轮公司及跨国物流企业落户，培育高端航空航运业态加强产业基地、货源地、口岸与国际性枢纽城市交通连接，快速接入国际运输网络推动与境外主要枢纽城市发展规模化的国际铁路联运班列、国际道路货运班线、国际集装箱航线和海运快线、国际航空航线和全货机航线，建立长期稳定的国际运输联系