山药羊肉汤的做法及功效

教学过程:一、游戏导人，激发兴趣谈话:小朋友，你们喜欢做游戏吗现在我们来玩一玩，好不好师一边拍手一边有节奏地说:小朋友，我问你，9和几凑满十学生:邵老师，告诉你，9和1凑满十[评析:轻松愉快的课堂气氛为新课的教学奠定了良好的基础，对口令游戏不但复习了10的组成，也为学生探索8、7加几的算法提供了依据]二、操作探究，学习新知1教学小号图(1)提问:这是一幅小号图，谁能说说这幅图的意思你能提出一个用加法计算的问题吗怎样列式[评析:让学生先说一说图意，再提出问题，旨在培养学生搜集信息、提出问题的能力](2)提问:8+7等于几你能从图上看出来吗在小组里说一说(3)谁来说一说你是怎样想的学生交流，可能会有下面的想法:①一个一个数出来的

所以低年级的教学中把数学还源于生活，在生活中找数学是十分有必要的三、计算教学中渗透实际问题，改变问题呈现方式解决问题教学长久以来一直是数学教学的一个重点项目，教材的精心编排我深深认识到虽只涉及到10以内的加、减教学，然而每一课的计算教学无一不渗透着应用教学，所以在课的设计上，尽力挖掘计算教学中的应用素材，不仅有利于计算教学中算理的讲清、讲透，更是渗透了数学来源于生活、应用生活的思想幼儿园大班加减法教案怎么写篇5活动目标：1、口算20以内的进位加法2、体验学数学、用数学的乐趣3、初步培养观察、比较和反应能力4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系活动准备：表格、卡片活动过程：一、激发兴趣

四、说教学过程：1、导语设计：以一组鲜花图片展示其自然的美，让学生自由发表观后感受，引起学生对自然美的注意和欣赏此设计直接调动学生的审美情感然后由苏轼的“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”的佳句引入川端康成的《花未眠》，出示题目2、简介作者川端康成3、初步理解文章主旨：首先指定学生朗读第三段内容，然后思考：看看作者由花未眠想到了什么或者说有什么感悟接着让学生评价是否同意这个观点能否说说他们所能感受的自然的美通过这个过程的阅读，学生就能整体把握到文章的一个观点：自然的美是无限的，人感受到的美是有限的同时也通过讨论让学生进一步明确我们身边很多事物是非常美的，只是我们平常没有留心，让学生明白平时要留心生活中的自然美

（1）本课6个一类字都是独体字，注意强调“心”“也”的笔顺（2）用扩词和说句子的方法加强记忆（3）了解“中”“心”的象形含义三．理解课文，朗读训练1、自由读课文，找出你认为写的好的句子或者不明白的句子（1）“天上的月亮又大又圆，妈妈的月饼又香又甜”练习用“又……又……”说话（2）“月饼就像天上的月亮”照例说几句话2、想一想：为什么“每个人的心里都那么甜蜜”学生展开合理想象，体会美好的生活给温馨的家庭带来的幸福感受3、有感情地朗读课文，教师相机指导（3）轻声——“晚上”、“我们”“月亮”“天上”“看着”“吃着”“那么”（4）感叹句——月饼就像天上的月亮天上的月亮也是个大月饼（5）重音——又大又圆；又香又甜