唐元稹妻裴淑墓揭示士族家庭复杂内部关系_掇菁撷华网

每年3月3日是全国爱耳日，今年的主题为“人人享有听力健康”而在昨日，世卫组织就发布了一则《世界听力报告》，据数据显示：目前全球听力受损达到1/5听力损失的影响全国超过接近15亿人，而其中有45亿人听力较好的耳朵内也存在中度或以上程度的听力损失，这也就意味着，平均每20人中就有一人遭受听力磨损而据数据统计，我国是世界上听力损失患者人数最多的国家，有数千万的人患有听力损失，而有相当大一部分人群的听力都时刻遭受健康的考验耳朵里，经常嗡嗡响有不少人在生活中遇到过耳朵里面嗡嗡响，就仿佛耳朵里面有一只小虫子在乱飞这种情况如果只是偶尔的话，倒是也不必太过在意，但如果经常在耳朵里面出现嗡响的问题，就要引起格外注意

（2）交流汇报（3）指导朗读诗中有三个长句，我们一起来读一读我要给窗前的小树画一个红红的太阳我要给树上的小鸟画许多好吃的`谷粒我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的身体（课件辅助出示斜杠指导句子中的停顿）（4）找规律“窗前的小树红红的太阳树上的小鸟好吃的谷粒不幸的朋友健康的身体”这几个词组有什么特点应该怎么读（5）巩固练习在全诗中继续寻找“（）的（）”的词组，读一读（6）积累词语摘录两个自己喜欢的词组3．读出感情（1）范读课文下面我们来练习读全文，听一听老师是怎么读的（2）学生评议你觉得老师读得好在哪儿，还有什么不足（3）教师引导老师不但在用嘴读，还在用心读；不但在看字，而且在画画想看看老师脑子里的画吗

2．从色彩方面来辨析感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语3．从用法方面来辨析搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”（四）正确使用成语考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种：1．望文生义如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”2．意思弄反如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果

而诗人独自过节，显得十分孤独2、题目中的“忆”是什么意思“山东”指山东省吗能连起来说说题目的'意思吗在重阳节这天，王维思念家乡的兄弟三、理解字词，明白诗意1、学生自由读，指名读，直到正确流利（“为”这里应读“wéi”）2、再读，你有哪些地方读不懂并在书上作记号3、课件出示学生不理解的字词：异客逢倍遍4、动动脑子，你如何理解这些字词5、你能从字面上说说诗句意思吗6、学生展开想象，用自己语言说说诗意四、体悟诗情，吟诵诗文1、这首诗中你认为哪些字用得好你从中体会到了什么2、学生小小组讨论3、交流我认为“（）”字用得好，从中我体会到了（）4、你能把体会到的感情读出来吗有没有同学比他读得更好（注意节奏与感情5、配乐吟诵