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重庆潼南将从三方面发力 打造“桥头堡”城市_掇菁撷华网

重庆潼南将从三方面发力 打造“桥头堡”城市

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然后通过对话形式进行pair work, 再次进行巩固同时,在对话中自然呈现remember, believe, words等词,并且使他们在情境中得到了操练3精听截取整段对话中的一个段落,提供给学生进行精听听前先设疑:What's the use of camels' eyelids, do you understand激发学生听的兴趣,培养学生通过听获得细节信息的能力Step 3 听后(post-listening)1运用所听信息完成书上短文,并熟练朗读2就短文中的细节展开讨论:If you see ants on your dinner table,what will you doHow can you keep ants away

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(兔子)脑袋聪明,手脚灵巧,喜欢 爬树,爱吃桃(猴子)小老鼠,真奇怪,降落伞,随身带(松鼠)……二、 指导阅读(一)阅读故事《要下雨了》1.学生自读故事2.读了这个故事,看看故事中介绍哪些动物通过读文,你获得了哪些知识3.这个故事中的对话让你懂得了什么画出来,记一记带着自己的感觉,美美地读一读4.交流所画的词句,读出语气(二)师生共读《两只鸽子》1、师生共读《两只鸽子》2、 读了这个故事后,你收获了什么或者说你知道了些什么3、同学们,喜欢这个故事吗像这样精彩的故事,在这本《七点故事会》中,还有很多很多,它能领我们步入一个个故事王国,感受它的有趣,领略它的精彩不仅如此,本丛书分为《思维创新故事》《勤勉上进故事》《探索发现故事》《美好品德故事》《明辨是非故事》《与人交往故事》,各种寓言、童话故事、民间故事、名人故事等带我们走进一个好朋友的内心深处

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