(让学生动手验证)12→21 15→51 18→81 24→42 27→72教师：我们发现调换位置后还是3的倍数，那3的倍数有什么奥妙呢(以四人为一小组、分组讨论，然后汇报)汇报：如果把3的倍数的各位上的数相加，它们的和是3的倍数3验证：下面各数，哪些数是3的倍数呢210 54 216 129 9231 9876小结：从上面可知，一个数各位上的数字之和如果是3的倍数，那么这个数就是3的倍数(板书)4比一比(一组笔算，另一组用规律计算)判断下面的数是不是3的倍数3402 5003 1272 29675“做一做”，指导学生完成教材第10页“做一做”(1)下列数中3的倍数有14 35 45 100 332 876 74 88①要求学生说出是怎样判断的
活动过程：1、小动物坐火车教师出事火车图片：这是什么这列火车有几节车厢幼儿目测并讲述教师出示小猫图片：小动物要坐火车去游玩小猫坐第几号车厢呢引导幼儿观察小猫手上的票的数字，理解小猫坐第2号车厢，请幼儿找第2号车厢，并把小猫送上火车教师再出示几个小动物图片，分别引导幼儿观察火车上的小动物，说一说谁在第一个，谁在第二个……2、小组操作活动找小猫观察画面，找一找小猫在哪儿，说一说小猫排在队伍的第几个住在哪儿请幼儿看看楼房里每一层住了哪些小动物请连线表示小动物居住的楼层并给居住在第三层和第五层上的小动物涂上红色的星星活动评价：请7个小朋友上来排一排，请大家说说每个人排在第几个，进一步理解序数表扬能清楚地讲述活动的幼儿
经典毕业致辞简短（篇2）同学们，你们好我想先擦去眼角的一些泪花，否则我恐怕看不清楚我的稿子4年以前，你们来到复旦，和所有的复旦人一起享受复旦的百年庆典那时候，你们作为最年轻的复旦人，积极忙碌在校庆的各项活动中和以往历届的学生相比，甚至是和以后若干年的各届学生相比，你们在复旦的生涯有着一个不同凡响的开端4年以前，同样在这个体育馆，我们举行开学典礼4年以后，你们中的大部分人将离开复旦，或者说暂时离开你们是我就任校长以来送走的第一批毕业生，我既为你们感到高兴，内心也充满了遗憾这半年来，除了一次面向学生的公开演讲外，单独和毕业生的交流只有两次，一次是“我为母校献‘金点子’”座谈会，一次和去国外留学的毕业生代表的交流
安全工作是学校各项工作的前提和保障，它的重要性不言而喻如果一个学校师生的人身和财产安全得不到保障，学校也就无法开展正常的教育教学活动，甚至会影响到社会的稳定下面是小编为大家整理的安全教育国旗下讲话稿例文，希望能够帮助到大家安全教育国旗下讲话稿例文（精选篇1）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好我是高一（四）班的姚昕悦，今天，我演讲的题目是：浅谈生活，重说安全听到这个题目，大家或许会充满不屑，不约而同地在心里大笑三声：哈又是安全，一个老掉牙的话题可是，我们真的了解安全吗安全，究竟是何方神圣其实，“安全”是个很通俗的词，从词典中也查不出什么深刻的含义，只解释为“不受威胁，没有危险”，但安全的范围其实很广，体育课上，你为了备战足球赛而疯狂地训练，一不小心扭伤了脚，这属于安全问题；下课时，你猛灌一大口水，意外地把自己呛了，这也属于安全问题；当然喽，最近热映的《少年的你》中所呈现的校园欺凌，也脱离不了安全的标签
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