研究表明，心脏及心脏动脉是高血压的靶器官之一3、对脑血管造成损伤，直接导致脑动脉瘤和脑动脉粥样硬化，患者随时都有可能发生脑血栓高血压对健康的影响是多方面的，不同的患者表现出来的症状也不同但是得高血压的人群却是固定的，因为这类人群都有相同的爱好和习惯高血压的“祸根”原来是这4种上瘾性行为一、不良的饮食习惯众所周知盐是导致高血压的罪魁祸首，其实更准确的说法是“钠”的摄入量；下面是几种高血压患者共同的饮食习惯1、喜欢吃高油脂、高热量食物，如烤肉、奶油、甜品等，这类食物大量摄入，会转化为脂肪，大量包裹在各脏器和主要动脉中，造成腹压升高和血液流动减慢，共同造就了高血压2、有些注意养生的人，很少去外面吃饭，却也得了高血压
教学重点：理解课文内容，有感情地读课文教学难点：了解小溪的变化与动物行为变化的相互关系教学过程：一、导语1、上节课我们已经掌握了课文的生字，这节课我们来学习课文2、理解课文内容3、学生观看灯片投影，说说这四幅图的情景图一、一条河水清清的小溪，正唱着歌快乐的流向远方图二、小兔、小猪、小猴正往小溪里丢垃圾，溪水变得黑黑的图三、动物们聚在一起商量解决的办法大家都互相提醒着不要再往河里扔垃圾图四、小溪又唱着动听的歌流向远方这几幅额头画是本篇课文所反映的内容请同学们试读课文，想想小溪开始是怎样4、请同学们读第一段，你认为在读第一段时应该怎么读(高兴的心情)5、分小组读，看哪组读得，6、小溪后来变成了什么样的了
听明白了吗(2)、汇报交流教师进行规范：生：我把正方形平均分成4份，这样的一份就是这个正方形的1/4生：我是把这条线段平均分成4份，这样的一份就是这条线段的1/4突出整体：师：这里的1/4是如何得到的呢生：我把4个苹果平均分成4份，这样的一份就是这个整体的1/4师：这是他的想法，还有不同想法吗生：把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，这样的一份就是这个整体的1/4师：说得不错只要把这4个苹果看作一个整体，平均分成4份，这样的一份就是这个整体的1/4进行知识迁移：生：我是把8个三角形看作一个整体，平均分成4份，这样的一份就是这个整体的1/4(3)小结：提问：刚才我们在不同的材料里找到了四分之一，找的过程中有什么相同的或不同的地方
3%，最大降幅达89%聘请了48位具有副高职称以上的各类医学专家，其中有 位专家享受国务院特殊政府津贴倾力打造医院特色品牌望未来前路漫漫，我们深感任重而道远面向未来，我们将紧紧抓住发展这第一要务，按照“有利于满足广大病人的就医需求，有利于增强医院的竞争实力”的工作思路，秉承“仁者爱人”的传统，真正做到以病人为中心，实行人文关怀;对内以员工为中心，实时人本管理，肩负“创造健康生活”的医院使命，切实为百姓造福面向未来，我们将紧跟医学发展步伐，努力钻研业务技术，不断提高医疗水平，求真务实，开拓进取，坚定贯彻“让老百姓都能看得起病”的经营方针，培育专家，发展专科，引进专技，探索专方，治疗专病，打造特色，提高医院的知名度和美誉度，向创建“平民型民营医院”的目标不懈奋斗
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