
(板书课题)二、情景引入1、教学例5师:同学们,你们见过鸵鸟吗知道鸵鸟是一种跑得比较快的动物吗有一只鸵鸟正在帮助2个小朋友解难呢我们一起去看看吧鸵鸟正驮着小朋友向前奔跑,后面一只凶猛的非洲野狗紧紧追上来了小朋友说:“哎呀,它追上来了”鸵鸟说:“别担心,它追不上我”学生观察情境图,提取信息:所求问题:(鸵鸟的最高速度是多少千米/小时)所需条件:(非洲野狗的最高速度是56千米/小时,鸵鸟的最高速度是非洲野狗的13倍)思路分析:(1)引导学生理解小数倍数的含义:谁来说一说“鸵鸟的最高速度是非洲野狗的13倍”是什么意思(鸵鸟的最高速度是非洲野狗的13倍,表示鸵鸟的速度除了有一个非洲野狗那么快,还要快)(2)追问提高学习新知的兴趣:①非洲野狗能追上他们吗

4、胃癌如果胃病未能得到有效控制,长此以往,就会发展成胃癌,多数患者在发病前期并不会出现明显的症状,少数患者会表现为饱胀不适、消化不良、上腹痛等症状,常常容易被忽视当胃癌发展到中后期时,患者就会出现贫血、厌食、上腹痛、呕血、黑便等症状不过,只要我们平常保护好自己的胃,定期去正规医院做胃镜检查,胃癌就不会轻易找上门来我们在平时也要注意饮食规律,定时定量地吃饭,同时避免食用一些容易致癌的烟熏食物,一些过烫的食物也不要吃;否则会灼烧到胃粘膜,使粘膜对热刺激的敏感度越来越低,从而引发胃粘膜的恶变平常也要吃一些营养丰富的水果、蔬菜以及奶制品,一些喜欢节俭的朋友也不要吃隔夜菜,特别是青菜、蚕豆、菠菜等蔬菜,另外也要定期清洗冰箱,减少细菌的产生

我们虽然已不再年轻,多了份责任和深沉,但是我认为大家依然风采依旧,依然是那么亲切,那么活泼,充满着向上的力量经历了__年的风风雨雨,今天的我们已经成年,已经为人夫,为人妻,担负着生活、事业的双重责任岁月的无情可以带走我们年轻的容颜,但永远带不走我们彼此的感情不管经历多少风雨,同学们的深厚情谊将地久天长__年,只是人生中的一小部分,是我们全力拼搏的一部分,是生命中最值得纪念的时光我们今后的路还很长,我们要加倍努力,用辉煌的业绩为母校争光让我们一起努力,去迎接更加光辉灿烂的明天吧最后衷心祝愿各位领导、老师、同学们身体健康,家庭幸福2023毕业聚会感言致辞简短(篇4)亲爱的同学们:很高兴见到大家,非常想念大家

你喜欢哪种植物妈妈的办法,就读一读那一小节,试着背一背可以在读时加上自己的动作,和小组同学比一比谁读的好背的快(四)指名读,全班互评通过教师有针对性的问题,引入对课文内容的学习对重点词语的理解,有利于学生深入理解课文通过实物的观察,掌握联系生活实际和运用已有的知识经验来理解词语的方法尊重学生的独特体验,在理解的基础上读文,在此感受课文的音韵之美四、扩展编诗,夸植物妈妈1、给学生充足的时间反复朗读每一节诗歌,引导他们发现诗歌押韵的特点,然后通过多种形式的朗诵,体会诗的韵律美和节奏美2、扩展编诗课后练习题安排了扩展交流的内容,教学时可利用课前搜集的资料,引导学生自由地说说其它植物传播种子的方法交流之后,有兴趣的同学可选择自己喜欢的一种植物,尝试着编一首小诗歌,夸一夸其它植物妈妈传播种子的方法,汇报交流
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