2、 能够说唱歌谣，并理解其含义3、 能够了解故事大意教学重、难点：重点：听、说、读、写四会掌握的单词难点：单词healthy 的发音课前准备：单词卡、录音带、录音机教学过程：1、 热身(1) 教师放本单元Let’s sing部分的录音，学生跟唱歌曲(2) 参照上课时的课文内容进行师生对话或生生对话2、 预习听歌曲“An Apple a Days ”,学生跟唱并做动作3、 新授Let’s learn(1) 教师接着预习部分的歌谣出示实物，根据以前学过的故事，引出单词fresh,领读单词再通过歌词理解Healthy的含义，领读单词，注意th的发间引导学生想一想哪些水果或食品对人体健康有益，在学生说出水果或蔬菜时，可自然引出tasty一词并带读
有了温暖的家， 有了温暖的家， 有家的小鸟真幸福师：带着自己的感情再读一读这一小节学习第四小节 (3)师：自读第四小节并思考“我”为什么要给窗前的小树“画上一个小太阳”，还要画上“能变雨的白云”(预设：使小树在冬天里也能愉快地成长，不会在干旱的土地上，蜷缩着身子，轻轻叹息……) 师：有了小太阳和能变雨的白云，小树的生活将会发生哪些变化师：请你想象着小树生活的改变，有感情地自由朗读第四小节总结，再读全文 师：学习了这首诗，你觉得小作者是一个怎样的孩子呢(预设：我认为小作者是一个充满爱心、乐于助人的孩子) 师：让我们带着小作者对朋友、对小动物和小生命的这份关爱之情再来读一读全文
2、理解“仔细欣赏这不起眼的花儿” 师：①“不起眼”是什么意思②这里“不起眼的花儿”指的是什么花③小蝴蝶花是什么样的啊④就是这样不起眼的小蝴蝶花，孩子们却都蹲下来仔细欣赏它，孩子欣赏的是什么呢(指名答) 师：孩子们欣赏的是这看似不起眼却又与众不同，具有自己独特之美的小蝴蝶花就是这不起眼的小蝴蝶花，此时看看自己身上穿的这件紫色的衣裳，闻闻自己身上散发出来的淡淡的清香，再抬头看看在头顶嬉戏的蝴蝶，她心里会想 〔课件出示〕 我虽然没有()，但我有();我虽然没有()，但我有()3、师：小蝴蝶花们，你还会像刚才那样自馁吗为什么那么带着你们的这种感受来读读这句话吧(指名读，齐读) 〔课件出示〕 听了孩子们的话，小蝴蝶花扬起了头，心情舒畅极了
智慧融合，提升公园品质 太阳能灭蚊灯与不锈钢分类垃圾桶的协同部署，共同提升了智慧公园的品质前者解决了影响舒适度的生物干扰问题，延长了公园的有效使用时间，尤其是在傍晚和清晨；后者则通过规范垃圾处理，维护了环境的整洁卫生，培养了公众的环保意识，从源头上减少了病媒生物的滋生环境它们共同的特点——节能环保（太阳能供电、促进回收）、持久耐用（优质不锈钢、坚固结构）、智能人性（自动感应、清晰引导）——正是智慧公园核心价值的体现：以科技之力，润物细无声地服务于人，守护生态查看相关文章： 240升密闭式喷粉镀锌板分类垃圾桶的设计革命 户外环保钢木分类垃圾桶 定制小区环保新地标大容量组合式分类金属垃圾桶 深圳钢木垃圾桶厂家哪家好
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