引导学生关注作者抒情方式的转变，以及不同抒情方式的不同表达效果，深入体会作者所表达的情感(五)归纳总结刘湛秋先生是当代的学者、诗人，他的诗歌往往能做到“诗中有画，画中有诗”，今天的这篇散文也可以算是“文中有画，文中有情”我们在学习文章的时候，要从诵读入手，通过不断的朗读，对文本形成初步的感性认识，感知文中“雨”的不同形象，带给人的不同感受，体会作者所抒发的情感;接着要运用“圈点批注”读书法，关注关键字词、文中运用的修辞方法，品析文本，同时写下阅读感悟，加深对文本的理解，体会作者对自然、生命的赞颂和热爱【设计意图】梳理文章内容，总结读书方法，做到一课一得(六)布置作业1朗读品味、圈点批注自读课本《我的四季》第6页《夏天的旋律》一文，分析不同节气里自然景色的不同特点，分析文章修辞的表达效果，体会作者情感
想想生活中哪些地方有数学，能否举出例子来2、学生举例3、自己能用数学知识解决生活中的问题吗【设计意图】：引导学生从身边去发现除法问题，激发学习兴趣二、展开学习1、引导学生完成第22页练习四第10题（1）、请学生仔细观察图，了解到哪些信息说给同桌听一听（2）、要求学生独立完成（3）、指名回答，教师板书算式说说算式表示的意思2、引导学生完成练习四第8题（1）、教师巡视（2）、学生交流汇报算式的意义【设计意图】：通过让学生看图，进一步理解图意，正确写出除法算式，重点区别两种不同的分法和得数后面单位名称的写法三、拓展应用，加深理解1、引导学生完成练习四第9题（1）、学生独立完成，教师巡视（2）、指名汇报是怎样计算的
5个毫米左右从外表看烤瓷牙与牙龈连成一体，与天然牙无异5、形态与排列钛合金烤瓷牙应具备天然牙的正常形态，其大小与邻牙相协调，并与对称的同名牙一致前牙的切端应在牙弓弧线上，后牙的牙尖应位于天然牙尖的连线上四、含钛烤瓷牙的价值 钛合金烤瓷牙的效果是很明显的，钛合金烤瓷牙能很好的恢复牙体形态和功能，且外形美观，色泽稳定，耐磨损钛合金烤瓷牙是一种永久的修复体而且钛合金烤瓷牙的生物相容性很好，所以注定钛合金烤瓷牙的价格和其它烤瓷牙修复价格有很大不同另外，到正规的医院，钛合金烤瓷牙的价格也很合理的，其具有生物相容性优于非贵金属烤瓷牙，对镍离子敏感的人比较合适而且钛合金烤瓷牙比较耐用，并可以避免牙龈出血和黑色牙龈现象的发生，能很好地回复牙的形态和功能，并且强度高，色泽好，耐磨损，耐腐蚀等
(3)、出示健美教练的照片进而新授单词stronger(板书stronger)(4)、教师出示这几个单词卡，让学生比较它们的不同，词卡上又不颜色的笔书写比较级的变化(5)、放录音跟读单词(6)、学生和自己的同伴自己练习，根据他们的实际情况，并让特征明显的同学上台表演看谁做的又快又好practice(练习)Match and say教师先示范和一名同学，鼓励学生说出又创意的句子，如：Mike’s fish is bigger than mineS1:sarah’s fish is(2)story time学生默读后回答，“Who is an excellent goalkeeper” Why让学生说出不理解的句子，一块讨论，扫清阅读障碍
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