回头拣拾在王小的'六年生活，你们从一个个呀呀学语的娃娃走向德智体美劳全面发展的少年的六年，刻录着你们的成长，记录着你们的悲喜交加忘不了少先队入队仪式时的虔诚惊喜，忘不了拔河比赛时的团结一致，忘不了到尚湖公园欢乐地春游，忘不了和老师一起精心布置教室，忘不了骄傲的欢笑，忘不了委屈的哭泣，忘不了深厚的友谊这段青春的历程，这个培育你们的地方，这一切怎能让人忘怀同学们，小学毕业，只是人生学习过程中一个进程，踏入中学则是另一个开端你们在小学阶段只是掌握了学习的基本技能，升入中学，将会步入另一个里程碑，继续求取更高深的学问你们要更加努力学习，自强不息，以孜孜不倦的态度不断追求进步，才有成功的一天如今，分别在即，作为老师想叮嘱你们几句话，也许烦琐但却真诚，里面厚爱需你静心品位；也许苍白但却朴实，个中深情要你用心聆听
(学生自由回答，对学生们正确的回答要给予好的评价，特别是要鼓励不爱举手的学生讲一讲注意座在后排的学生表现)师：同学们认识组合图形了，那么大家还想了解有关组合图形的哪些知识生1：我想了解组合图形的周长生2：我想知道组合图形的面积怎样计算……这节课我们重点学习组合图形的面积【设计意图：“方法是数学的行为、思想是数学的灵魂”， 既然它们是由几个简单图形组合而成的，那么分解它们的组成，就可以来个“原路返回”——分解成几个简单图形的和或差培养学生灵活的分析问题解决问题的能力，帮助学生独立分析问题潜意识的教学思想中既重“方法”又重“思想”体现数学知识从“行为”到“灵魂”的内化过程同时形成强烈的求知欲】三、探讨例题，学习新知师：同学们的表现真了不起
及时的免疫疗法不仅可以提高疗效，而且可以改善过敏状况不仅可以提高鼻炎患者的生活质量，还可以防止新的过敏症的发生，也可以阻止过敏性鼻炎发展为哮喘第二、坚持用盐水清洗鼻子若症状比较轻，不妨可以尝试用生理盐水来冲洗鼻腔生理盐水可以帮助我们洗净吸入鼻腔的过敏原和病毒，并使鼻粘膜保持湿润，有利于纤毛的正常运动，对预防和缓解过敏性鼻炎有明显的作用具体操作是：准备一碗生理盐水，然后将其缓慢吸入鼻腔，然后像擤鼻涕一样取出清水刚开始时，会有一些不舒服的感觉，可能会发生呛水之类的，习惯之后就好了，早晚这样洗一次鼻子第三、使用糖皮质激素喷雾剂鼻炎发作时，使用激素类喷剂，如曲安奈德鼻喷雾剂，丙酸倍氯米松鼻喷雾剂，丙酸氟替卡松鼻喷雾剂等
2、懂得只要具有坚定信念、永不放弃的精神，就会取得成功的道理教学难点：理解“我们应该有自己的主见”这句话的意思，初步培养自主意识教学准备：1、课文录音2、多媒体课件教学时间：两课时教学过程：第一课时教学目标：1、初读课文，了解课文内容;2、认识本课生字，并能正确书写一、学习课文第一自然段初读课文，整体感知，检查读书效果二、再读课文，理清文章脉络学习课文第一自然段三、小结1、同学们，我们的双手有什么作用呢你们注意过我们的手指是什么颜色的吗板书课题：6绿手指2、出示问题：“绿手指”指的是什么人们为什么称她为“绿手指”出示生字卡片练读注意读好翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音指名分段朗读，教师正音3、再读课文，思考：你读明白了什么
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