
此外,学生初次应用概念解决实际问题也较为困难,故把其作为本节课的教学难点二、教学目标[知识与技能目标]通过实例,让学生理解离散型随机变量期望的概念,了解其实际含义会计算简单的离散型随机变量的期望,并解决一些实际问题[过程与方法目标]经历概念的建构这一过程,让学生进一步体会从特殊到一般的思想,培养学生归纳、概括等合情推理能力通过实际应用,培养学生把实际问题抽象成数学问题的能力和学以致用的数学应用意识[情感与态度目标]通过创设情境激发学生学习数学的情感,培养其严谨治学的态度在学生分析问题、解决问题的过程中培养其积极探索的精神,从而实现自我的价值三、教法选择引导发现法四、学法指导“授之以鱼,不如授之以渔”,注重发挥学生的主体性,让学生在学习中学会怎样发现问题、分析问题、解决问题

破题(4分钟)题目是文章的眼睛眼睛是心灵的窗户看到“社戏”这个题目,你能提出什么问题或者说,你发现题目“社戏”中包含了哪些问题问题有:什么是社戏为什么要去看社戏哪些人去看社戏什么时候去看的在哪里看看的结果怎样这个题目如果自己来写,会怎么写题目为什么不用“看戏”本文是重在说明什么是社戏,还是记叙看戏的经过本文在写作上有什么特色默读(15分钟)带着诸多疑问默读浏览,规定时间勾划批注练习(15分钟)(板书):1,本文在体裁上属于( B )A,散文 B,小说 C,诗歌 D,戏剧2,什么是社戏(看P111注释)3,本文写了哪些人物你最喜欢谁为什么4,文中的“我”是作者本人吗5,本文在写作上有什么特色一, 人物形象个性鲜明

垃圾分类就是新时尚 从去年开始,“垃圾分类”逐渐成为了社会当之无愧的热点北京作为首都,也从今年五一国际劳动节当天,正式开始进行垃圾分类所谓“垃圾分分类,资源不浪费”,在扔垃圾的时候一个好习惯的养成,就能使我们居住的环境更加可爱,更加健康《天津市生活垃圾管理条例》于2020年12月1日起正式施行天津市也正式开始生活垃圾全程分类了从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看,大致都是根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类的常分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾可回收物 可回收物是指:适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物,如废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等

(1)学生要体会当时情况的危急老师可以放一段战争影片,也可以讲述相关知识,如后方机关是什么意思最主要的是要让学生从文中找到具体说明情况危急的词句引导学生想象王二小给敌人带路时会说些什么想些什么(2)学生要重点抓住顺从这个词语来体会二小机智(顺从是听从的意思,但这里的顺从是假装的,这正看出小英雄的机智)2、二小是个勇敢无畏的孩子引导学生想象当敌人知道上当后,二小与敌人斗争时的场景这部分要做好朗读指导(采用个别读与集体读相结合)学生重点从挑,摔和含着微笑词句中体会敌人的凶狠和二小宁愿牺牲自己也要救大家的品质从含着微笑体会小英雄的勇敢无畏培养学生不动笔墨不读书的习惯让学生从具体语句中去感悟二小的机智
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