蚂蚁妈妈：今天天气真好，妈妈要带宝宝们去搬点粮食我们先活动活动，待会儿搬食物才有劲引导幼儿跟儿歌做动作二、游戏：找饼干1、饼干要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里告诉我，你在哪里找到了饼干2、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词，3、和饼干一起跳舞(律动)4、找到好吃的饼干，心里真高兴，我们来跳个舞吧三、游戏：根据大小送饼干数数你找到几块饼干它们一样吗那里不一样你找到的是什么饼干(区别大小)1、认识大小标记妈妈给你们准备了两个篮子，篮子上还有标记呢(初步接触大小标记)2、按饼干的大小分类幼儿送饼干，老师个别指导3、看看饼干宝宝找对家了没有(大家一起验证)4、体验成功的喜悦宝宝们把饼干都送到家了，我们一起念首儿歌庆祝一下吧
（分式的乘除法法则）乘法法则：分式乘以分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘（三）例题分析，应用新知师生活动：教师参与并指导，学生独立思考，并尝试完成例题P11的例1，在例题分析过程中，为了突出重点，应多次回顾分式的乘除法法则，使学生耳熟能详P11例2是分子、分母为多单项式的分式乘除法则的运用，为了突破本节课的难点我采取板演的形式，和学生一起详细分析，提醒学生关注易错易漏的环节，学会解题的方法（四）练习巩固，培养能力P13练习第2题的（1）、（3）、（4）与第3题的（2）师生活动：教师出示问题，学生独立思考解答，并让学生板演或投影展示学生的解题过程
(生：越来越细，越来越尖师：老师如果把削成的笔尖部分切下来，会是什么形状叫呢同学们请看屏幕课件：把削成的笔尖部分(圆锥体)垂直切下来师：同学们知道被切下来的是什么几何形体吗生：是圆锥体师揭示课题：师：不错，我们把象这样的几何形体叫做圆锥体，简称圆锥，今天我们就来学习《圆锥的认识》板书课题《圆锥的认识》三、探究体验1、列举，提出问题师：老师为我们同学们准备了一些生活中的圆锥体或近似圆锥体的图片，你能把他们找出来吗同桌同学互相讨论(出示一组生活中圆锥的例子，丰富学生的感知)师：刚才我们共同找出了一些生活中的圆锥，接下来再让我们共同欣赏课本带给我们的精彩画面(教材23面图)，请同学们按照老师的样子用铅笔沿着实物的轮廓把你找到的圆锥体描画出来
中央气象台今晨继续发布强对流天气蓝色预警：预计今天白天至夜间，华北北部、东北地区东部和南部、西南地区北部和东部等地部分地区将有8级以上雷暴大风或冰雹天气，其中，辽宁西部、河北北部、北京北部等地的部分地区将有10级以上雷暴大风；预计，强对流的主要影响时段为今天下午至夜间图自中央气象台网站 预计未来24小时，黑龙江中部、江南北部和西部、西南地区东南部、广西西北部等地部分地区有中到大雨，其中，湖南西部、重庆东南部、贵州东北部和西南部、广西西北部等地部分地区有暴雨或大暴雨(100～180毫米)华北北部、东北地区东部和南部、西南地区东部、江南中部和西部、华南北部等地的部分地区将有小时雨量大于20毫米的短时强降水天气，其中，湖南西北部、贵州东北部、广西西部、广东北部等地的部分地区小时雨量大于50毫米
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