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③理解句意、文意过程与方法:培养学生自主阅读文言文的的能力情感、态度、价值观:通过学习使学生提高学生自我保护的意识和能力,学会在面对生活中的困难和坏人时应勇于斗争、善于斗争教学重点:1、积累相关的文言词汇2、理解古今异义、一词多义、词类活用等古汉语现象教学难点:理解句意、文意;理解文章的主旨《狼》表面看是写狼,实际上是写像狼一样的人教学时数:一课时一、导入:请列举带”狼”字的成语狼在我们心中是什么形象今天蒲松龄给我们讲述了一个有关于狼的故事二、作品简介哪位同学能用简洁的语言介绍一下作者蒲松龄谁来解读一下“聊斋志异”这四个字三、预习交流1、预习稿一、二题2大家都预习了吗谁愿意试读下列字词四、整体感知1、我来范读这篇文章,大家听的时候注意生字词和句子的节奏停顿

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下面我们要进入下一个节目 “咕咚信箱”的环节了让我们来看看今天的咕咚信箱里有哪些信呢2、幼儿第二次操作(1) 红果果模仿读信:这是常熟的一位小朋友写给我们大一班小朋友的信:“大一班的小朋友你们好我呀出个题目考考你们:先请一个小朋友来根据我的图意遍一道应用题,再请大家列出算式好吗”(可指名1-2名幼儿读一读新年的内容)大家都听明白了吗那请一个上来列出算式,还要写出他的好朋友题,其他的小朋友在你的智慧果上写出算式,写完后可以给客人老师看一看对不对(2)出示第二封来信,方法同上(3)展示评价幼儿作业(4)最后请大家把你的智慧果送到这棵智慧树上去小结:我们今天学回了5的加法和编运用题真棒我们为自己防个鞭炮庆祝一下吧:“平平啪

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今天,作为校长,我还要向你们表示衷心的感谢“岁月不居,时节如流”,明天,你们就要整理行装,绝大多数同学将要离开母校,开始新的学习和工作中国有句古语:“肺腑之言,留待别时”此时此刻,我不但作为校长,也作为你们的教师和校友,向同学们提几点希望:一、牢记求是创新精神浙江大学的办学历程中,形成了独具特色的“求是”校风“求是创新”精神已经成为百年浙大的文化核心,成为每个浙大人的独特气质“求是”精神是一种尊重规律,钻研学问的科学精神;是一种追求真理,无私无畏的变革精神;是一种勤奋敬业,努力为公的奉献精神;更是一种开拓进取,勇攀高峰的创新精神它是浙大人最宝贵的精神财富,也是激励我们奋斗上进的动力源泉希望同学们在今后漫长的人生征途中,秉承求是精神,脚踏实地,追求真理,在学习和工作中勇于进取,敢于超越,善于创新,在各自的领域开创出新的天地

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