原来如此！美军中央司令部：对伊朗发动“自卫性”打击-掇菁撷华网

There are…We lived…many years agoWe live…now2、能力目标：(1)能根据情境正确使用There be ……,We lived…many years agoWe live…now句型谈论生活、学习中的事物(2)培养学生听、说、读、写的能力教学重点：：如何让学生在课堂上学会 There be …, We lived…many years agoWe live…now句型并能在生活中灵活运用该句型教学过程：一预习检测写出下列动词的过去式do_____ is____ are_____live_____ have______ watch____二合作探究，学习课文

(2)抢答填空题小数点向右移动一位，小数就(扩大)到原数的(10)倍;小数点向右移动两位，小数就(扩大)到原数的(100)倍;小数点向右移动三位，小数就(扩大)到原数的(1000)倍(3)拓展：利用这个规律说出小数点向右移动四位，小数就扩大到原数的10000倍2、推导左移规律(1)猜测小数点向右移动，小数会变大，猜一猜小数点向左移动小数有什么变化共同验证整体观察：小数点向左移动小数越变越小(2)引导学生借助整数部分，从下往上观察小组讨论交流：小数点的位置有什么变化小数大小有什么变化(全班交流)小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的(数学语言讲究精确，师强调缩小到原数的)分别把2式与4式、1式与4式作比较研究提出的问题

接着让学生和同桌一起用一拃测量课桌的长，这时他们会发现同一张课桌两人量的结果却不一样，但用自己的一拃去量课桌的长和讲台桌的宽能比较出长短，学生在玩绘本的过程中找到了不同的解决方式同时让孩子了解在我们的人体中还蕴含着这么多数学价值呢孩子在故事情境的引导下发现原来在我们生活的地方，也有许多关于数学的秘密呀在自然测量上设计了手拃量、脚印量、步子量、胳膊“庹”量、胳膊“抱”量等，通过与课本结合及学生的实际生活经验的考虑，我把重点放在手拃量、脚印量、步子量、胳膊“庹”量在本节课的教学中，我注重启发引导，使学生通过绘本图片体会绘本内容，而不是一味的读绘本通过学生体验学习这些身体上的尺子，使学生明白我们的身体就是漂亮的尺子

何首乌有生熟之分，熟品是经过加工炮制的，能乌须黑发，生首乌则含大黄酚等物质，可以促进肠道运动并引起轻微腹泻此外，何首乌与蒜同食也可能引起腹泻医生提醒要用何首乌治疗肝肾两虚时，需要将其进行炮制，最好向医生咨询后食用补肾的中药 9、菟丝子 菟丝子，为旋花科植物菟丝子的种子有“续绝伤、补不足、益健人”之功《名医别录》谓其有“养肌强阴、坚筋骨”的作用为补肾益精、壮腰强脊、养肝明目之圣药，具有温而不燥、补而不滞的特点可用于腰膝酸痛、阳痿、早泄、遗精、遗尿、尿频余沥、耳鸣、头眩眼花、视力减退、先兆流产、带下等症菟丝子茶具有补肾益精、养肝明目等功效长期服用能明目、轻身、益寿延年，且可治疗男女肾虚不育症菟丝子10克，洗净后捣碎，加红糖适量，沸水冲泡代茶饮用